قم بفتح خط اتصال وأشرك طلابك في مناقشات عبر الإنترنت.
تُعد المناقشات وسيلة جيدة لتشجيع الطلاب على التفكير بشكل نقدي في واجبات المقرر الدراسي والتفاعل مع أفكار بعضهم بعض. ويمكنك إنشاء مناقشات تدور حول دروس المقرر الدراسي الفردية أو لمقررك الدراسي بشكل عام. وبصفتك مدرس، فإنك المسؤول عن إجراء المناقشات. وبعد بدء مناقشة ما، يمكنك مشاركة التعليقات الخاصة بك لتوجيه الطلاب.
تتم أكثر أنواع التفاعل شيوعًا في المقرر الدراسي عبر الإنترنت من خلال المناقشات التي بدأها المدرس. إلا إن المشاركة والتفاعل في المناقشات لا تحدث بصورة طبيعية. ولذلك، ستحتاج إلى توظيفهما في مقرراتك الدراسية. ولتشجيع التفاعل وتحقيق جودة المناقشة، صمِّم أسئلة المناقشة بعناية وأنشِئ استعلامًا.
إجراء المناقشات الناجحة عبر الإنترنت
ساعد الطلاب على الشعور بالتأقلم وقم بتزويدهم بإرشادات مع بدء مشاركتهم في المناقشات.
فيما يلي أربع خطوات عامة لإعداد المناقشات الناجحة عبر الإنترنت للمساعدة في إنشاء الجماعة والقيام بالواجبات.
- تحديد متطلبات المشاركة.
- شارك بتوقعاتك. قم بإنشاء مناقشة يمكن للطلاب من خلالها قراءة الآداب المرعية والوصول إلى معلومات التقدير.
- صمم تفاعل مناسب عبر الإنترنت وافرض السلوك المناسب مع الموافقة العامة.
- قم بطرح سؤال فعال..
- قم بتضمين موارد الوسائط المتعددة في أسئلتك لتقليل رتابة التفاعلات التي تعتمد بشكل أساسي على النص. ومع انتشار خدمات مثل YouTube™، يمكنك مطالبة الطلاب بعرض مقطع فيديو وطلب إجابات.
- قم بتشجيع الأفكار الجديدة.
- إذا كانت مشاركات المناقشة تحتوي على الكثير من الاتفاقات وعدد غير كاف من الأفكار، فقم بتعيين الطلاب الذين تبدأ أسماء عائلاتهم من الحرف أ-س لدعم جانب والذين تبدأ أسماء عائلاتهم بالحرف ش-ي لدعم الجانب الآخر.
- قم بإرشادهم.
- عزز حضورك. اطلب توضيحًا، أو موارد، أو إدخال من المشاركين الصامتين.
الوصول إلى المناقشات
يمكنك السماح للمستخدمين بالوصول إلى المناقشات بعدة طرق. يمكنك إضافة ارتباط مخصص إلى قائمة المقرر الدراسي وإلى منطقة المقرر الدراسي. عند قيامك بتوفير رابط للمناقشات في منطقة المقرر الدراسي، يمكن للطلاب الوصول إلى الأداة بجانب محتوى المقرر الدراسي الآخر.
بصفتك معلم، في لوحة التحكم، وسع القسم أدوات المقرر الدراسي وحدد لوحة المناقشة. من هذا الارتباط، قم بالوصول إلى لوحة مناقشة المقرر الدراسي ولوحات مناقشات المجموعة الخاصة بالمجموعات الموجودة في مقررك الدراسي.
بنية لوحة المناقشة
كما أنه من المهم جدًا أن تخطط محتوى مقررك الدراسي وتقوم بهيكلته، فإنك تحتاج إلى توفير بنية للمناقشات عبر الإنترنت.
تعرض صفحة لوحة المناقشة الرئيسية قائمة بالمنتديات. ويعتبر المنتدى هو المنطقة التي يناقش فيها المشاركون موضوع أو مجموعة من المواضيع ذات الصلة. يمكن للمستخدمين الموجودين داخل كل منتدى، إنشاء سلاسل رسائل متعددة. وتتضمن سلسلة الرسائل النشرة الأولية وجميع الردود عليها. يمكنك إنشاء المنتديات وسلاسل الرسائل لتنظيم المناقشات إلى وحدات أو موضوعات ذات صلة بدورتك التدريبية.
تظهر المناقشات بشكل تسلسلي بحيث يمكن لجميع أعضاء المقرر الدراسي متابعة المحادثة.
صفحة لوحة المناقشة
عادةً ما يتم الوصول إلى لوحة المناقشة من قائمة المقرر الدراسي، على الرغم من أنه يمكنك توفير رابط لها من منطقة مقرر دراسي أخرى، كما هو الحال في منطقة المحتوى.
تحتوي صفحة لوحة المناقشة على قائمة بجميع المنتديات التي قمت بإنشائها. ويجب أن تقوم أولاً بإنشاء منتدى واحد أو أكثر قبل أن يتمكن المستخدمين من بدء سلاسل الرسائل. ويمكنك أيضًا البحث عن محتوى المناقشة. بشكل افتراضي، يظهر حقل البحث مطويًا لتوفير مساحة على الشاشة.
- لفرز قائمة تستند إلى عمود، حدد عنوان العمود.
- لعرض المشاركات في منتدى ما، حدد عنوان المنتدى. تحتوي عناوين المنتدى المكتوبة بخط غامق على مشاركات غير مقروءة.
- لكل منتدى، اعرض إجمالي عدد المشاركات، وعدد المشاركات التي لم تتم قراءتها، وعدد الردود التي تم إرسالها إليك، وعدد المشاركين. وللوصول السريع إلى رسائل المنتدى غير المقروءة، حدد الرابط الموجود في عمود الرسائل غير المقروءة.
Tweet Support @BlackboardHelp