تعتبر "لوحة معلومات الأداء" من الأدوات القيمة التي يمكنك استخدامها لمراقبة مدى تقدم الطالب في المقرر الدراسي الخاص بك. في هذه الصفحة، يعرض جدول ملخص تاريخ وصول الطالب وتقدمه. ومع تقدم الفصل الدراسي، يمكنك أن ترى بسرعة ما إذا قام الطلاب بالوصول إلى المقرر الدراسي بانتظام واستعراض محتوى المقرر الدراسي والمساهمة في لوحة المناقشة. وقد تساعدك هذه المعلومات على تحديد الطلاب الخارجين عن النطاق الطبيعي للمشاركة أو الذين يحتاجون إلى المساعدة والتشجيع.

وتتحكم مؤسستك في إمكانية إتاحة "لوحة قياس الأداء". ويمكن أن تقوم مؤسستك أيضًا بتعطيل أداة لوحة المناقشة، مما سيؤثر على المعلومات التي تظهر في "لوحة عرض نشاط الطلاب".

عرض إحصائيات المناقشة

لا يبدو مألوفًا؟ انتقل إلى مساعدة "Ultra" حول تحليلات المناقشة.

لوحة التحكم > التقييم > لوحة قياس الأداء

  1. من الصفحة لوحة قياس الأداء، يمكنك عرض عدد المنتديات التي قام المستخدم بالمشاركة فيها. في العمود لوحة المناقشة، حدد رابط مرقم لعرض التفاصيل.
  2. ستظهر المعلومات التالية بصفحة لوحة المناقشة:

    لفرز الإدخالات حسب العمود، حدد عنوان العمود.

    • المنتدى: سرد جميع المنتديات التي قام المستخدم بالنشر بها.
    • إجمالي الرسائل: حدد الرابط للوصول إلى الصفحة التي تعرض مشاركات المستخدم في هذا المنتدى.
    • تاريخ آخر رسالة: عرض أخر تاريخ قام فيه المستخدم بالوصول إلى المنتدى.
    • متوسط طول الرسالة: يسرد متوسط طول النشرة لعدد من الأحرف.
    • الحد الأدنى لطول الرسالة: يسرد الحد الأدنى لطول النشرة لعدد من الأحرف.
    • الحد الأقصى لطول الرسالة: يسرد الحد الأقصى لطول النشرة لعدد من الأحرف.
    • متوسط موضع الرسالة: قم بعرض تمثيل لمشاركة المستخدم داخل سلاسل الرسائل.
    • درجة: حدد الرابط الموجود في العمود للوصول إلى عمود "مركز التقديرات"، في حالة ظهور تقدير.
  3. في عمود المنتدى، حدد عنوان المنتدى للوصول إلى صفحة المجموعة التي تعرض كل مشاركات المستخدمين الموجودة في هذا المنتدى.

يمكنك الاتصال بأحد المشاركين في الفصل الدراسي من هذه الصفحة أيضًا. لإرسال رسالة بريد إلكتروني من الصفحة لوحة المناقشة، حدد مستخدمو البريد الإلكتروني.


ULTRA: عرض تحليلات المناقشات

لا يبدو مألوفًا؟ انتقل إلى مساعدة "الواجهة الأصلية" حول إحصائيات المناقشة.

توفر لك تحليلات المناقشات رؤى عن المشاركين في المنتدى والنشاط. وقد تساعدك هذه المعلومات على تحديد الطلاب الذين يشاركون أو الذين قد يحتاجون إلى المساعدة والتشجيع. يمكنك الوصول إلى تحليلات المناقشات من صفحة المناقشات أو محتوى المقرر الدراسي.

  1. حدد الرمز مزيد من الخيارات وحدد عرض التحليلات.
  2. عرض هذه المعلومات حول المناقشة الخاصة بك:
    • Number of participating students (عدد الطلاب المشاركين)
    • متوسط المشاركات لكل طالب
    • Average word count per post (متوسط​عدد الكلمات لكل مشاركة)
    • متوسط تقدير المناقشة
    • مشاركة: عرض النسبة المئوية للطلاب الذين شاركوا في المناقشة والنسبة المئوية للطلاب الذين قاموا بفتحها.
    • الطلاب الذين لم يشاركوا
    • استجابات مع معظم الردود
    • أعلى مشاركين: الطلاب الذين قاموا بمشاركة معظم الإجابات والردود.

اكتشف الدخول إلى التحليلات

من صفحة تحليلات المناقشة، يمكنك إلقاء نظرة فاحصة على مشاركات المناقشة الفردية والمشاركة.

يساعد شريط المشاركة على تصور المشاركة في المناقشة. يبرز الشريط الموجود باللون الأزرق النسبة المئوية للطلاب الذين قاموا بفتح المناقشة والمشاركة فيها. يتم الإشارة إلى الطلاب الذين قاموا بفتح المناقشة ولكن لم يشاركوا فيها باللون الأزرق الفاتح فيما يظهر الطلاب الذين لم يقوموا بفتح المناقشة باللون الرمادي.

حدد تعليقًا من قسم Comments with the most replies (التعليقات التي تحتوي على أكثر ردود) لعرض هذه المناقشة.

حدد طالبًا من القسم أعلى مشاركين لفتح مشاركة المناقشة الخاصة بهذا الطالب. وهنا يمكنك عرض لوحة تحليلات المناقشة للحصول على إحصاءات على مستوى فردي لكل طالب.

مشاركة غير المشاركين

يمكنك إرسال رسائل للطلاب الذين لم يشاركوا في المناقشة. حدد طالبًا فرديًا لم يقم بالمشاركة لإرسال بريد إلكتروني له مباشرةً.

لإرسال رسالة مجمعة لغير المشاركين:

  1. حدد الزر مزيد من الخيارات الموجود في زاوية القسم الذي يسرد أسماء غير المشاركين.
  2. يتم فتح لوحة الرسائل مع ملء المستلمين تلقائيًا. اكتب رسالتك واضغط على إرسال.
  3. يتلقى كل طالب الرسالة بشكل منفصل لضمان الخصوصية. لا توجد أسماء طلاب آخرين من المستلمين مسردة.

عرض إحصائيات مناقشة المجموعة

يمكنك أيضًا عرض إحصائيات المناقشة للمجموعات المعينة. في القائمة الموجودة أعلى نافذة تحليلات المناقشة، تُظهر علامة التبويب كلي تعرض علامة التبويب إحصائيات المناقشة الخاصة بالفصل الدراسي بأكمله. حدد علامة تبويب تحتوي على تحليلات لعرض اسم المجموعة لهذه المجموعة.


ULTRA: تحليل المناقشة للطلاب الفرديين

يذكر الطلاب أن الرضا عن المقررات الدراسية عبر الإنترنت يتعلق بحضور المدرس. تعد المناقشات طريقة سهلة لإشراك الطلاب في مقرراتك الدراسية. توسع المناقشات نطاق التواصل وتعزز الروابط القوية بينك وبين المجموعة.

يمكن أن يكون لديك هذه الأهداف، عند قيامك بإضافة نشاط المناقشة:

  • تشجيع المشاركة
  • إشراك طلابك
  • قراءة كل الإجابات
  • تعيين التقديرات

إذا كان لديك العديد من الطلاب، ستصبح هذه الأهداف مدعاة للتحدي. في المقررات الدراسية التي تتضمن العديد من المناقشات أو مشاركة مرتفعة في المناقشة، قد تجد أنه يتعذر عليك قياس مشاركة الطالب أو جمع التفاصيل الكافية عنه. يختار بعض المدرسين منح رصيد للإكمال بدلاً من التقدير العميق. يُبسط تحليل المناقشة في Blackboard Learn عملية التقدير، مما يتيح لك المزيد من الوقت للتواصل مع الطلاب.

يوفر تحليل المناقشة نظرة متعمقة لمشاركة كل طالب في المناقشة باستخدام مقاييس متعددة. تظهر لك هذه الأفكار المستندة إلى الأداء الطلاب الذين قد يحتاجون إلى مساعدة أو الخارجين عن النطاق الطبيعي للمشاركة. تركز خوارزمية تحليل المناقشة الخاصة بنا على محتوى الطالب وتوفر تفاصيل تساعدك على تقييم المشاركة. ولقد قمنا بأتمتة عدد الكلمات وتقديم ميزات بشأن جودة الكتابة.

يظهر تحليل المناقشة للمناقشات التي تم تقديرها فقط. يتاح تحليل المناقشة للمقررات الدراسية المقدمة باللغة الإنجليزية فقط.

Video: Discussion Analysis

Watch a video about discussion analysis

The following narrated video provides a visual and auditory representation of some of the information included on this page. For a detailed description of what is portrayed in the video, open the video on YouTube, navigate to More actions, and select Open transcript.


Video: Discussion analysis provides an overview of the performance-based insights available to instructors.

مكونات تحليل المناقشة

يوفر تحليل المناقشة نظرة فاحصة حول كيفية مشاركة طلابك في المناقشات. أثناء قيامك بتقدير المناقشة، يمكنك استخدام هذه المقاييس للمساعدة في تحديد أحد التقديرات:

  • المشاركات الموضوعية: عدد الإجابات والردود التي تسهم في تطوير المناقشة.
  • تعقيد الجملة: متوسط مستوى تقديرات إمكانية القراءة الخاصة بمشاركة الطالب.
  • التباين اللغوي: عدد كلمات المحتوى والكلمات الوظيفية. تدعم كلمات المحتوى أفكار الطالب، في حين تدعم الكلمات الوظيفية التدقيق النحوي المناسب.
  • مستوى التفكير النقدي: الكلمات والعبارات الموجودة في إجمالي مشاركات الطالب التي تشير إلى التفكير النقدي.
  • تباين الكلمات: النسبة المئوية للكلمات الفريدة في إجابات الطالب وردوده.

لقد قمنا أيضًا بتضمين تفاصيل المناقشة للحصول على رؤية أوضح بشأن حجم إجابات الطالب وردوده على الآخرين. يتم حساب متوسطات تحليل المناقشة بمقارنة إجابات الطالب وردوده على الطلاب الآخرين المشاركين في نفس المناقشة.

من صفحة Grade & Participation ( التقدير والمشاركة)، حدد طالبًا لعرض الإجابات والردود والتحليلات.

ما المقصود بالتحليل

المشاركات الموضوعية

المشاركات الموضوعية هي عدد الإجابات أو الردود التي تسهم في تطوير المناقشة. تحتوي المشاركة الموضوعية على الجمل التي ترسخ أو تدعم رأي الطالب أو تطرح أسئلة مثيرة للتفكير. وتظهر هذه المشاركات أيضًا التفكير النقدي أو التركيب المعقد، استنادًا إلى اختيار الكلمة وتنوعها.

قد تكون المشاركات غير الموضوعية قصيرة أو غير متطورة. فعلى سبيل المثال، يعد الرد البسيط بـ"نعم" أو "لا" على مطالبة المناقشة أمرًا غير جوهريًا. ينبغي أن يتوسع الطالب في إجابته ويشرح رأيه لتكون الإجابة أو الرد جوهريًا.

تعقيد الجملة

يتم قياس مدى تعقيد الجملة بعدد الجمل والكلمات والمقاطع الموجودة في كل إجابة. نحن ننظر إلى تعقيد الكلمات وعدد مرات استخدامها. ويعد هذا القياس بمثابة معيار لغوي يسمى Flesch-Kincaid. ويتم تمثيل التعقيد الذي تتسم به المشاركات الإجمالية للطالب بمستوى تقدير يتراوح من التقدير الأول حتى التقدير السادس عشر. وينبغي للشخص الحاصل على التقدير العاشر فهم المحتوى الذي يتضمن مستوى التقدير العاشر لـ Flesch-Kincaid بسهولة.

التباين اللغوي

يحلل التباين اللغوي مضمون إجابات الطالب أو ردوده استنادًا إلى الكلمات التي استخدمها.

تحمل كلمات المحتوى المعنى المنطوي في إجابة الطالب أو رده. وتظهر هذه الكلمات مشاعر الطالب أو أفكاره المتعلقة بالمطالبة. وعند مقارنتها بإجمالي عدد الكلمات، تساعد كلمات المحتوى في إظهار الكثافة اللغوية لإجابات الطالب وردوده. ويمكن أن يشير العدد الكبير إلى الكتابة الأكثر تعقيدًا.

توحد الكلمات الوظيفية العناصر الدلالية للجملة معًا وتشير إلى التدقيق النحوي المناسب. تعد حروف الجر والعطف والضمائر وأدوات التعريف كلمات وظيفية.

فكر في الكلمات الوظيفية باعتبارها الغراء الذي يحافظ على تماسك عناصر إجابة الطالب معًا. قد لا يكون للكلمات معنى جوهري في حد ذاتها.

التفكير النقدي

يشير التفكير النقدي إلى الكلمات والعبارات الموجودة ضمن إجمالي مشاركات الطالب التي توضح التفكير النقدي. ويتم استخدام اثني عشر قاموسًا لتعريف الكلمات، التي تندرج بعد ذلك ضمن إحدى الفئات المقيَّمة للتفكير النقدي:

  • دعم موقف
  • تضمين البيانات الداعمة
  • الاستشهاد بالعمل الأدبي أو التجربة
  • التقويم
  • التلخيص
  • البيانات المرجعية
  • عرض فرضية
كيفية قياس التفكير النقدي

يتم الجمع بين العدد المقيَّم للكلمات والعبارات في كل فئة ثم مقارنتها بمتوسط الفصل الدراسي لإنشاء درجة التفكير النقدي. وتعد الدرجة هي الفرق بين التفكير النقدي للطالب ومتوسط الفصل الدراسي.

تندرج الدرجة ضمن نطاق عشري يتراوح من -1‏ إلى 1. تعني الدرجة السالبة أن التفكير النقدي للطالب أقل من متوسط الفصل الدراسي. في حين أن الدرجة الإيجابية تعني أن التفكير النقدي للطالب أقل من متوسط الصف. والدرجة القريبة من الصفر تعني أن التفكير النقدي للطالب أقل من مستوى متوسط الصف. ويتم تمثيل هذه الدرجات من خلال أحد النطاقات المنخفضة وصولاً إلى المرتفعة:

-1 < -0.06 = منخفض
‎ -0.06 إلى ‎-0.03 = دون المتوسط
‎-0.03 إلى ‎0.03 = متوسط
‎ 0.03 إلى ‎0.06 = فوق المتوسط
‎.06 إلى 1 = مرتفع

وسيتم أيضًا تمثيل التفكير النقدي بشكل مرئي لإظهار درجة كل طالب مقارنة بمتوسط الصف.

أمثلة:

  • تظهر الأبحاث التجريبية أن الاختلاف يمثل مستوى أعلى من التفكير النقدي بالمقارنة بالاتفاق. لذا تحصل عبارة "أنا أتفق مع سعيد" الموجودة في إحدى المناقشات على درجة 0.113، في حين تحصل عبارة "أنا أختلف مع سعيد" على درجة 0.260.
  • إذا قام الطلاب بتلخيص فقرة ما لكن بدون إضافة أي رأي أو حجة، فسيحصلون على درجة أقل من غيرهم ممن يدعمون موقف ما.
  • إذا استشهد الطلاب بكتابات منشورة، فسيحصلون على درجة أقل من غيرهم ممن يقدمون فرضية.

تباين الكلمات

يقيس تباين الكلمات عدد الكلمات الفريدة في الواجبات المرسلة للطالب كنسبة مئوية. ويمكن أن تظهر النسبة المئوية العالية للكلمات الفريدة احتواء تراكيب الطالب على أفكار متعددة، تدعم رأيه بشكل كبير أو تُشرك زملاء الدراسة في التفكير في وجهات نظر أخرى.

يمكنك مقارنة النسبة المئوية للطالب بمتوسط الصف.

تفاصيل المناقشة

بالإضافة إلى حساب إمكانية القراءة، تتضمن التفاصيل متوسط عدد الكلمات والإجابات والردود الخاصة بكل طالب مقارنةً بمتوسط الصف. ويمكن أن تساعدك هذه المعلومات، بجانب أيًا من قواعد التقدير والمعايير التي تقوم بتعيينها في تحديد التقدير.

المزيد عن المناقشات المقدَّرة

إخفاء تحليل المناقشة

لإخفاء تحليل المناقشة، افتح القائمة وحدد Hide Discussion Analytics (إخفاء تحليل المناقشة).

لماذا لا أرى البيانات؟

يتم تحديث تحليل المناقشة ليلاً للحصول على مناقشات نشطة. لن يتم تحديث البيانات في حالة عدم وجود نشاط مناقشات جديد في يوم معين. سترى البيانات في لوحة تحليل المناقشة إذا شارك الطالب خلال الأربعة أشهر الماضية. يمكن فقط للمدرسين ومصنفي التقديرات رؤية تحليل المناقشة.

يظهر تحليل المناقشة للمناقشات التي تم تقديرها فقط. يتاح تحليل المناقشة للمقررات الدراسية المقدمة باللغة الإنجليزية فقط.