قم بفتح خط اتصال وأشرك طلابك في مناقشات عبر الإنترنت.

تعد المناقشات وسيلة جيدة لتشجيع الطلاب على التفكير بشكل نقدي حول واجبات المقرر الدراسي الخاصة بك والتفاعل مع أفكار بعضهم بعض. ويمكنك إنشاء مناقشات تدور حول دروس المقرر الدراسي الفردية أو لمقررك الدراسي بشكل عام. وبصفتك مدرس، فإنك المسؤول عن إجراء المناقشات. وبعد بدء مناقشة ما، يمكنك مشاركة التعليقات الخاصة بك لتوجيه الطلاب.

المزيد عن المناقشات والمنتديات والمواضيع باستخدام JAWS®

تتم أكثر أنواع التفاعل شيوعًا في المقرر الدراسي عبر الإنترنت من خلال المناقشات التي بدأها المدرس. إلا إن المشاركة والتفاعل في المناقشات لا تحدث بصورة طبيعية. يجب أن تقوم بتصميمها عن عمد في مقرراتك الدراسية. لتشجيع المشاركة، وجودة المناقشة، قم بتصميم أسئلة المناقشة بعناية وأنشئ استعلام بشأنها.

في "طريقة العرض الأصلية للمقرر الدراسي"، تحتوي المناقشة على منتديات ومواضيع. في "طريقة عرض Ultra للمقرر الدراسي، يتم إجراء المناقشات في مكان واحد.


إجراء المناقشات الناجحة عبر الإنترنت

ساعد الطلاب على الشعور بالتأقلم وقم بتزويدهم بإرشادات مع بدء مشاركتهم في المناقشات.

فيما يلي أربع خطوات عامة لإعداد المناقشات الناجحة عبر الإنترنت للمساعدة في إنشاء الجماعة والقيام بالواجبات.

  1. تحديد متطلبات المشاركة.
    • شارك بتوقعاتك. قم بإنشاء مناقشة يمكن للطلاب من خلالها قراءة الآداب المرعية والوصول إلى معلومات التقدير.
    • صمم تفاعل مناسب عبر الإنترنت وافرض السلوك المناسب مع الموافقة العامة.
  2. قم بطرح سؤال فعال..
    • قم بتضمين موارد الوسائط المتعددة في أسئلتك لتقليل رتابة التفاعلات التي تعتمد بشكل أساسي على النص. ومع انتشار خدمات مثل YouTube™‎، يمكنك مطالبة الطلاب بعرض مقطع فيديو وطلب إجابات.
  3. قم بتشجيع الأفكار الجديدة.
    • إذا كانت مشاركات المناقشة تحتوي على الكثير من الاتفاقات وعدد غير كاف من الأفكار، فقم بتعيين الطلاب الذين تبدأ أسماء عائلاتهم من الحرف أ-س لدعم جانب والذين تبدأ أسماء عائلاتهم بالحرف ش-ي لدعم الجانب الآخر.
  4. قم بإرشادهم.
    • عزز حضورك. اطلب توضيحًا، أو موارد، أو إدخال من المشاركين الصامتين.

الوصول إلى المناقشات

لا يبدو مألوفًا؟ انتقل إلى مساعدة "Ultra" الخاصة بالمناقشات.

يمكنك السماح للمستخدمين بالوصول إلى المناقشات بعدة طرق. يمكنك إضافة ارتباط مخصص إلى قائمة المقرر الدراسي وإلى منطقة المقرر الدراسي. عند قيامك بتوفير رابط للمناقشات في منطقة المقرر الدراسي، يمكن للطلاب الوصول إلى الأداة بجانب محتوى المقرر الدراسي الآخر.

بصفتك معلم، في لوحة التحكم، وسع القسم أدوات المقرر الدراسي وحدد لوحة المناقشة. من هذا الارتباط، قم بالوصول إلى لوحة مناقشة المقرر الدراسي ولوحات مناقشات المجموعة الخاصة بالمجموعات الموجودة في مقررك الدراسي.

بنية لوحة المناقشة

إذا كنت تستخدم "طريقة عرض Ultra للمقرر الدراسي"، فلن تري منتديات أو مواضيع. انتقل إلى مساعدة Ultra حول المناقشات.

كما أنه من المهم جدًا أن تخطط محتوى مقررك الدراسي وتقوم بهيكلته، فإنك تحتاج إلى توفير بنية للمناقشات عبر الإنترنت.

تعرض صفحة لوحة المناقشة الرئيسية قائمة بالمنتديات. ويعتبر المنتدى هو المنطقة التي يناقش فيها المشاركون موضوع أو مجموعة من المواضيع ذات الصلة. يمكن للمستخدمين الموجودين داخل كل منتدى، إنشاء سلاسل رسائل متعددة. وتتضمن سلسلة الرسائل النشرة الأولية وجميع الردود عليها. يمكنك إنشاء المنتديات وسلاسل الرسائل لتنظيم المناقشات إلى وحدات أو موضوعات ذات صلة بدورتك التدريبية.

المزيد عن المنتديات

المزيد عن المواضيع

تظهر المناقشات بشكل تسلسلي بحيث يمكن لجميع أعضاء المقرر الدراسي متابعة المحادثة.


صفحة لوحة المناقشة

لا يبدو مألوفًا؟ انتقل إلى مساعدة "Ultra" الخاصة بصفحة "المناقشات".

عادةً ما يتم الوصول إلى لوحة المناقشة من قائمة المقرر الدراسي، على الرغم من أنه يمكنك توفير رابط لها من منطقة مقرر دراسي أخرى، كما هو الحال في منطقة المحتوى.

تحتوي صفحة لوحة المناقشة على قائمة بجميع المنتديات التي قمت بإنشائها. ويجب أن تقوم أولاً بإنشاء منتدى واحد أو أكثر قبل أن يتمكن المستخدمين من بدء سلاسل الرسائل. ويمكنك أيضًا البحث عن محتوى المناقشة. بشكل افتراضي، يظهر حقل البحث مطويًا لتوفير مساحة على الشاشة.

  1. لفرز قائمة تستند إلى عمود، حدد عنوان العمود.
  2. لعرض المشاركات في منتدى ما، حدد عنوان المنتدى. تحتوي عناوين المنتدى المكتوبة بخط غامق على مشاركات غير مقروءة.
  3. لكل منتدى، اعرض إجمالي عدد المشاركات، وعدد المشاركات التي لم تتم قراءتها، وعدد الردود التي تم إرسالها إليك، وعدد المشاركين. وللوصول السريع إلى رسائل المنتدى غير المقروءة، حدد الرابط الموجود في عمود الرسائل غير المقروءة.

ULTRA: أماكن العثور على المناقشات

لا يبدو مألوفًا؟ انتقل إلى مساعدة "الواجهة الأصلية" الخاصة بإعداد المناقشات.

أنت المتحكم—في تخصيص موضع المناقشة ووصول الطالب. وتكون كل المناقشات الجديدة مخفية في البداية. وبكل حرية يمكنك تحريرها وجعلها مرئية عندما تكون جاهزًا لمشاركة الطلاب.

يمكنك إنشاء المناقشات في موقعين داخل المقرر الدراسي.

  • أنشئ مناقشة مباشرةً في صفحة محتوى المقرر الدراسي بحيث تظهر مع بقية المواد الخاصة بك.
  • انتقل إلى صفحة مناقشة المقرر الدراسي وقم بإعدادها، وما عليك إلا تحديد رمز المناقشات في شريط التنقل. ثم يمكنك اختيار ما إذا كنت تريد تضمين المناقشة في صفحة محتوى المقرر الدراسي أم لا.

Video: Create a Discussion in the Ultra Course View


ULTRA: Watch a video about discussions

Doesn't seem familiar? Watch a video about discussions in the Original Course View.

The following narrated video provides a visual and auditory representation of some of the information included on this page. For a detailed description of what is portrayed in the video, open the video on YouTube, navigate to More actions, and select Open transcript.


Video: Create a discussion shows how you can easily create and manage a discussion.


ULTRA: صفحة المناقشات

لا يبدو مألوفًا؟ انتقل إلى مساعدة "الواجهة الأصلية" الخاصة بالمناقشات.

تعد المناقشات طريقة سهلة لإشراك الطلاب في مقرراتك الدراسية! وهي توسّع نطاق التواصل وتعزز الروابط القوية بين أعضاء المجموعة. وتمثل هذه الميزة إحدى الركائز الأساسية التي يعتمد عليها المدرسون على الإنترنت، والآن جعلناها أسهل استخدامًا.

قم بخلق فرص للتفاعل المباشر أينما تحتاجها. في صفحة محتوى المقرر الدراسي، ما عليك إلا تحديد علامة الجمع أو رمز المناقشات لإضافة مناقشة.

استخدم بيان النشاط لصالحك. يمكنك مراجعة مساهمات الطلاب والرد عليها من بيان النشاط. أو يمكنك الانتقال مباشرة إلى مناقشة المقرر الدراسي الكاملة من بيان النشاط.

مناقشاتك الخاصة. ألست مستعدًا لمشاركة مناقشة جديدة؟ قم بإخفائها. أتريد جعلها أكثر بساطة؟ قم بإنشاء مجلدات لتنظيم المناقشات. يمكنك أيضًا إعادة تنظيم الترتيب، أو حذف مناقشة بالكامل أو رد معين. تظهر المناقشات الجديدة مخفية عن الطلاب بشكل افتراضي. عندما تكون مستعدًا للبدء، اجعل مناقشاتك مرئية حتى يتفاعل معها الطلاب!

لا داعي للبحث في الأعماق؛ فكل شيء ظاهر على السطح. أتريد أن تعرف عدد مشاركات طالب في مناقشة محددة؟ يمكنك التصفية حسب اسم المشارك، ومعرفة عدد المشاركات التي ساهم بها كل مشارك، والانتقال إليها مباشرةً!


ULTRA: المناقشات أم المحادثات؟

بينما يمكنك استخدام مناقشات الفصل الدراسي لتطوير الأفكار أو مشاركتها، يمكنك أيضًا استخدام المحادثات لتبادل الآراء سريعًا حول محتوى معين. على سبيل المثال، عندما تنشئ واجبات، يمكنك تمكين المحادثات. يمكن لأي شخص المساهمة في محادثة الواجب بغرض طلب مساعدة، أو مشاركة المصادر، أو الإجابة عن أسئلة الآخرين. كما يمكن للجميع قراءة المحادثات أثناء عرض الواجب.

تظهر المحادثات فقط مع عنصر المحتوى ذي الصلة ولا تظهر في صفحة المناقشات.


ULTRA: إنشاء مناقشة

في صفحة محتوى المقرر الدراسي، حدد علامة الجمع حيثما ترغب في إضافة مناقشة. حدد إنشاء > المشاركة والتفاعل > مناقشة.

اكتب عنوانًا ذا مغزى لمساعدة الطلاب في العثور على المناقشة الصحيحة في قائمة المحتوى. وفي حالة عدم قيامك بإضافة عنوان، ستظهر "المناقشة الجديدة" والتاريخ في صفحة المناقشة الرئيسية. يظهر عنوان العنصر النائب غير نشط حتى تقوم بإضافة بعض المحتوى أو تنقر في أي مكان على الصفحة. في حالة عدم قيامك بإضافة أي محتوى، ستظهر مناقشة فارغة بعنوان العنصر النائب على صفحة محتوى المقرر الدراسي وعلى صفحة المناقشات.

قم بعمل مشاركة أولية لبدء المناقشة. وقم بتضمين الإرشادات والتوقعات لمساعدة الطلاب نحو انطلاقة جيدة. ويمكنك استخدام الخيارات الموجودة في المحرر لتنسيق النص.

لاستخدام لوحة المفاتيح للانتقال إلى شريط أدوات المحرر، اضغط على المفتاحين ALT + F10. وبالنسبة لنظام التشغيل Mac، اضغط على المفاتيح Fn + ALT + F10. واستخدم مفاتيح الأسهم لتحديد خيار، مثل قائمة مرقمة.

يمكنك إظهار المناقشة أو إخفاؤها عن طلابك. ويمكنك تحرير هذا الخيار في أي وقت. تكون المناقشات الجديدة مخفية بشكل افتراضي.

حدد الرمز تحرير إعدادات المناقشة لفتح لوحة الإعدادات. حدد الخيارات التي تعمل بشكل أفضل مع مناقشتك.

  • إظهار مناقشاتك للعيان. حدد خانة الاختيار عرض في صفحة محتوى المقرر الدراسي لتضمين المناقشة جنبًا إلى جنب مع عناصر المحتوى الأخرى في صفحة محتوى المقرر الدراسي.
  • تقدير المناقشة. لتحفيز الطلاب على المشاركة بمساهمات ثاقبة، يمكنك جعل المناقشة خاضعة للتقدير.
  • تعيين قاعدة. بعد تحديد مناقشة مقدّرة، يمكنك اختيار إنشاء قاعدة حالية أو إضافتها. يمكنك ربط قاعدة تقدير واحدة فقط بكل مناقشة.
  • مطالبة الطلاب بالمشاركة أولاً. قد تكون المناقشات وسيلة رائعة للحصول على محادثة مستمرة، ولكن بعض الطلاب قد يعتمدون كثيرًا على أفكار الآخرين عند صياغة رد. وللتشجيع على التفكير النقدي النابع من قناعة الطلاب، يمكنك مطالبتهم بمشاركة رد قبل التمكن من عرض النشاط في مناقشة. علمًا بأن الردود والاستجابات المخفية قد تساعد الطلاب على تنمية أفكارهم الخاصة في موضوع المناقشة الأولي الخاص بك. حدد المشاركة أولًا لإخفاء نشاط المناقشة عن الطلاب إلى أن يقوموا بالرد على المناقشة. عند استخدام الخيارين المشاركة أولاً ومجموعات المناقشة، حدد المشاركة أولاً قبل تعيين المجموعات.
  • توافق الأهداف مع المناقشة. ويمكنك أنت ومؤسستك استخدام الأهداف لقياس الإنجاز الذي تم إحرازه من قبل الطالب من خلال البرامج والمناهج الدراسية. وعندما تقوم بإنشاء مناقشة، يمكنك إجراء توافق مع هدف واحد أو عدة أهداف. حدد رمز الإعدادات، ثم حدد التوافق مع الأهداف للبحث عن الأهداف المتاحة للتوافق مع المناقشة. وبعد إتاحة المناقشة، يمكن للطلاب عرض المعلومات الخاصة بالأهداف التي تتوافق مع المناقشة بحيث يمكنهم معرفة توقعاتك.

    المزيد عن كيفية توافق الأهداف مع محتوى المقرر الدراسي

  • قم بالتركيز على المحادثة. يمكنك تعيين الطلاب إلى مجموعات مناقشة بحيث يكون لكل شخص عدد أقل من المشاركين للرد عليهم، أو لتوجيه المحادثة إلى اتجاه أكثر تحديدًا.