تنطبق هذه المعلومات على طريقة عرض Ultra للمقرر الدراسي فقط.

ULTRA: إضافة حزم محتوى SCORM إلى مقررك الدراسي

يوجد نوع واحد من أنواع محتوى التعلم المستند إلى الويب يمكنك استخدامه في المقرر الدراسي يسمى SCO أو Shareable Content Object (كائن محتوى قابل للمشاركة). يتم تجميع كائنات SCO هذه معًا في ملف ZIP مضغوط يُسمى حزمة المحتوى. ويمكن فك حزمة الملف المضغوط وعرضها من خلال مشغِّل المحتوى. وعادة، ما يتم توفير المكونات الفردية أو الحزم الكاملة من قبل المدارس، أو الناشرين، أو الشركات التجارية، أو غيرها من المصادر.

وتتحكم مؤسستك في ما إذا كان محرك SCORM ممكنًا أم لا. في حالة قيام مؤسستك بتمكينه، سيصبح محرك SCORM B2 هو مشغل المحتوى الافتراضي لكل حزم المحتوى المرفوعة حديثًا، بالإضافة إلى أي حزمة محتوى موجودة يُعاد رفعها.


محتوى SCORM

يدعم محرك SCORM المحتوى الذي يتوافق مع مقياس SCORM 1.2، ومقياس SCORM 2004، وكذلك AICC وعملية التشغيل الخاصة بحزم Tin Can API. لا يتضمن Blackboard Learn حاليًا Tin Can Learning Record Store (LRS)‎ إلا إن البيانات الأساسية التي تم تمريرها ستصبح قابلة للعرض في "دفتر التقدير".

لست بحاجة إلى تحديد نوع المحتوى مسبقًا، نظرًا لاستخدام خيار إضافة المحتوى نفس العملية لجميع الأنواع المدعومة. على سبيل المثال، في حالة رفع حزم محتوى IMS، قد تظهر رسالة تفيد بأنه قد تم العثور على بعض المشكلات في هذا المقرر قد تؤثر على إمكانية التشغيل ورسالة فرعية تفيد بأن الحزمة ليست بتنسيق SCORM وسيفترض أنها حزمة "محتوى IMS".

المزيد عن محتوى SCORM

المزيد عن محتوى Tin Can API


إضافة حزمة محتوى SCORM

أضف حزمة مقياس SCORM إلى مقررك الدراسي كما تفعل مع أي جزء آخر من المحتوى.

  1. في الصفحة محتوى المقرر الدراسي، حدد علامة الجمع لإضافة محتوى.
  2. حدد إنشاء > حزمة مقياس SCORM.
  3. محدد رفع حزمة مقياس SCORM أو استعراض مركز ملفات المحتوى.
  4. قم بتحديد موقع حزمة مقياس SCORM وحددها لكي تقوم برفعها.

بعد رفع الملف وفحصه، ستظهر لوحة إعدادات مقياس SCORM التي يمكنك من خلالها تعيين تفاصيل حزمة المحتوى.

  1. في منطقة التفاصيل والمعلومات، اكتب العنوان وحدد تاريخ الاستحقاق. يمكنك أيضًا السماح بمحادثات الفصل الدراسي للطلاب لإجراء تبادل سريع حول حزمة مقياس SCORM.
  2. في منطقة التقدير والواجبات المرسلة، حدد فئة التقدير وعدد المحاولات المسموح بها. بشكل افتراضي، يستخدم مقياس SCORM الذي يحتوي على عدة محاولات تم تقديرها آخر محاولة بتقدير لتحديد التقدير النهائي. لا يمكنك تغيير هذا الإعداد.

    المزيد عن المحاولات المتعددة

  3. حدد تقدير SCORM لإضافة إدخال دفتر التقديرات للحزمة. حدد مخطط التقدير والحد الأقصى للدرجة. لا يمكنك تغيير إعدادات التقدير بعد استيراد مقياس SCORM.
  4. حدد Grade individuals SCOs (تقدير كائنات SCO للأفراد) لإضافة إدخال دفتر التقديرات للأجزاء المحددة من حزمة مقياس SCORM. عند تحديد هذا الخيار، ستظهر قائمة كائنات SCO الموجودة ضمن الحزمة. بالنسبة لكل كائن SCO تقوم بتحديده، يمكنك أيضًا تحديد مخطط التقدير والحد الأقصى للدرجة.

    قم بالمرور فوق كائن SCO في القائمة للكشف عن الرمز تحرير، الممثل بالقلم. حدد الرمز لإعادة تسمية كائن SCO.

  5. عند تقدير كائنات SCO الفردية، يظهر الخيار كشف التقدير. يمكنك الكشف عن التقدير للطلاب بعد إكمال مقياس SCORM، عند إكمال الطالب
  6. بشكل اختياري، اكتب الوصف.
  7. حدد حفظ لإنهاء الاستيراد.

بعد استيراد حزمة SCORM، يمكنك تغيير رؤية وتوافق الأهداف وتحرير الإعدادات الأخرى الخاصة بها. لن تتمكن من تغيير خيارات التقدير بعد استيراد حزمة مقياس SCORM.

حذف حزمة مقياس SCORM

يُمكنك حذف حزمة مقياس SCORM من مقررك الدراسي وفي حالة عدم وجود واجبات مرسلة للطالب، سيتم أيضًا حذف عنصر دفتر التقديرات. وبالنسبة لمقاييس SCORM الخاصة بالواجبات المرسلة، يتعين عليك تأكيد رغبتك في إزالة مقياس SCORM وجميع الواجبات المرسلة والتقديرات بشكل دائم من مقررك الدراسي.

أو، قم بإخفاء مقياس SCORM عن الطلاب للحفاظ على الواجبات المرسلة والدرجات في دفتر التقديرات. ولا يمكن للطلاب الوصول إلى المحتوى المخفي في صفحة محتوى المقرر الدراسي أو في صفحات التقديرات الخاصة بهم حتى في حالة قيامك بتقدير الواجبات المرسلة.

في "طريقة العرض الأصلية للمقرر الدراسي"، يمكنك حذف حزمة SCORM بدون إزالة الواجبات المرسلة والتقديرات. ويظل العمود في دفتر التقديرات. وإذا تم تحويل المقرر الدراسي إلى Ultra، فسيظهر العمود كعنصر غير متصل في دفتر التقديرات Ultra.


إعدادات مقياس SCORM

يمكنك تحرير إعدادات مقياس SCORM من صفحة محتوى المقرر الدراسي ودفتر التقديرات. حدد قائمة المزيد من الخيارات وحدد تحرير لفتح الإعدادات. من صفحة Grades & Submissions (التقديرات والواجبات المرسلة)، حدد رمز الترس.

قم بإظهار حزمة مقياس SCORM أو إخفائها. لا يمكن للطلاب رؤية حزمة مقياس SCORM إلا إذا اخترت إظهاره. ويمكنك إنشاء المحتوى كله سابقًا واختيار المحتوى الذي تريد أن يراه الطلاب استنادًا إلى الجدول الزمني الخاص بك. كما يمكنك تعيين شروط الإتاحة استنادًا إلى التاريخ والوقت والأداء الخاص بالعناصر الأخرى في دفتر تقديرات المقرر الدراسي. ويستطيع الطلاب رؤية الوقت الذي قمت بتعيينه لإظهار SCORM، في صفحة محتوى المقرر الدراسي.

قم بالسماح بمحادثات الفصل الدراسي. ماذا لو كان الطلاب لديهم أسئلة حول حزمة مقياس SCORM؟ يمكنك السماح بالمحادثات في حزمة مقياس SCORM، ويمكن لأي شخص المساهمة فيها. ومع تطور المحادثة، ستظهر فقط مع المحتوى ذي الصلة.

المزيد عن المحادثات

قم بتغيير فئة التقدير. يمكنك تغيير فئة تقدير مقياس SCORM لكي تكون جزءًا من إحدى فئات دفتر التقديرات المخصصة التي قمت بإعدادها في مقررك الدراسي. كما يمكنك إنشاء فئات جديدة لتخصيص طريقة تجميع واجبات المقرر الدراسي في مقررك الدراسي. علمًا بأن الفئات المخصصة قد تكون ذات فائدة عندما تقوم بإعداد التقدير الكلي.

حدد عدد المحاولات المسموح بها. يمكنك السماح لطلابك بإرسال أكثر من محاولة لمقياس SCORM.

بشكل افتراضي، يستخدم مقياس SCORM الذي يحتوي على عدة محاولات تم تقديرها آخر محاولة بتقدير لتحديد التقدير النهائي. لا يمكنك تغيير هذا الإعداد.

أضف الأهداف والمعايير. يمكنك إجراء توافق لحزمة مقياس SCORM مع هدف واحد أو عدة أهداف. ويمكنك أنت ومؤسستك استخدام الأهداف لقياس الإنجاز الذي تم إحرازه من قبل الطالب من خلال البرامج والمناهج الدراسية.

أضف وصفًا اختياريًا. يظهر الوصف مع عنوان مقياس SCORM على صفحة محتوى المقرر الدراسي.

لا يمكنك تغيير مخطط التقدير أو الحد الأقصى للدرجة بعد القيام باستيراد حزمة مقياس SCORM. لتغيير مخطط التقدير أو الحد الأقصى للدرجة، سيتعين عليك حذف مقياس SCORM وإعادة استيراده.


تحليلات مقياس SCORM

يمكنك الاطلاع على حزمة SCORM الخاصة بك باستخدام تقارير التحليلات. يمكنك عرض نشاط SCORM الخاص بالفصل الدراسي ككل أو تقدم الطالب الفردي. تحتوي التقارير على أجزاء أساسية من البيانات التي تساعد في وضع أداء الطالب في سياقه.

لا يتم إتاحة تقارير التحليلات لحزم مقياس SCORM التي لم يتم تقديرها.

تقرير مقياس SCORM للمقرر الدراسي

لعرض تقرير مقياس SCORM للمقرر الدراسي:

  1. انتقل إلى محتوى المقرر الدراسي.
  2. افتح القائمة الخاصة بحزمة مقياس SCORM وحدد عرض التحليلات.
  3. يعرض هذا التقرير الأداء الخاص بالفصل الدراسي بأكمله.

يعرض لك تقرير مقياس SCORM على مستوى المقرر الدراسي كيفية أداء الطلاب في المتوسط. ويتم حساب المتوسطات الموجودة في التقرير استنادًا إلى المحاولات التي تم إرسالها.

  • متوسط الدرجات: متوسط درجات جميع المحاولات الموجودة في مقياس SCORM. يظهر أيضًا إجمالي النقاط المحتملة لمقياس SCORM للمساعدة في وضع الرقم في السياق.
  • المحاولات المكتملة: عدد الطلاب الذين قاموا بإرسال محاولة مقارنةً بعدد الطلاب الإجمالي. يظهر هذا الرقم أيضًا كنسبة مئوية.
  • متوسط الوقت المستغرق في SCO: في حالة احتواء حزمة مقياس SCORM على كائنات SCO متعددة، سيظهر هذا العدد متوسط الوقت الذي قضاه الطلاب في جميع الكائنات SCO.
  • متوسط الوقت الإجمالي المستغرق: متوسط​الوقت الذي قضاه الطلاب في مقياس SCORM.

يعرض الجدول بيانات مفصلة لكل كائن من كائنات SCO في حزمة مقياس SCORM. قم بعرض عنوان SCO، ودرجة تم تقديرها، ومتوسط الوقت المستغرق.

وفي حالة عدم احتواء حزمة مقياس SCORM على كائنات SCO، سيحتوي الجدول على صف واحد وسيظهر عنوان SCO كـ فهرس.

تقرير مقياس SCORM للطالب

لعرض تقرير مقياس SCORM الخاص بالطالب:

  1. انتقل إلى صفحة التقديرات والواجبات المرسلة.
  2. حدد الواجب المرسل للطالب.
  3. يمكنك العثور على هذه الصفحة من طريقة عرض قائمة دفتر التقديرات أو عند معاينة مقياس SCORM.

في حالة قيامك بالسماح بمحاولات متعددة لمقياس SCORM، سيظهر تقرير التحليلات الخاص بكل محاولة. لا يمكنك رؤية كل المحاولات التي يقوم بها الطالب في تقرير تحليلات واحد. حدد محاولة لعرض المعلومات التالية:

  • الوقت المنقضي: مقدار الوقت الذي قضاه الطالب في مقياس SCORM. قارن هذا العدد بـمتوسط الوقت المنقضي في المقرر الدراسيلتحديد ما إذا كان الطالب قد أكمل المحاولة بسرعة أو قضى وقتًا أطول من الطلاب الآخرين. تعد هذه المعلومات مفيدة لتحديد ما إذا كانت هناك صعوبات تواجه الطالب في إكمال SCORM.
  • متوسط الوقت المنقضي في المقرر الدراسي: متوسط​الوقت الذي قضاه الطلاب في مقياس SCORM. يتم حساب المتوسط استنادًا إلى المحاولات التي تم إرسالها.
  • المقدار الذي تم محاولته: يتم قياس مدى تقدم الطالب في مقياس SCORM بالنسبة المئوية. وتكون القيمة 100% عند اكتمال محاولة مقياس SCORM.
  • الحالة: حالة محاولة الطالب.

يعرض الجدول بيانات مفصلة لكل كائن من كائنات SCO في حزمة مقياس SCORM. قم بعرض عنوان SCO، وStatus, Score (الحالة، الدرجة)، وإجابة الطالب، والنتيجة، والوقت.

  • عنوان SCO: عنوان SCO المحدد الذي تم تضمينه في مقياس SCORM.
  • الحالة: ما إذا كان الطالب قد أكمل أو لم يكمل SCO.
  • الدرجة: درجة الطالب الخاصة بـ SCO التي تم تقديرها.
  • إجابة الطالب: إجابة الطالب على كائن SCO.
  • النتيجة: ما إذا كان الطالب قد أجاب على أسئلة كائنSCO بشكل صحيح أو غير صحيح.
  • الوقت: المدة التي قضاها الطالب في كائن SCO.

وفي حالة عدم احتواء حزمة مقياس SCORM على كائنات SCO، سيحتوي الجدول على صف واحد وسيظهر عنوان SCO كـ فهرس.

سيتم منحك إمكانية الوصول إلى جميع ميزات التقدير عند قيامك بعرض تقرير مقياس SCORM الخاص بالطالب. أدخل تقديرًا أو أضف ملاحظات أو قم بمشاركة التقدير أو حذف المحاولة.

المزيد عن تقدير مقياس SCORM


صفحة "التقديرات والواجبات المرسلة"

تتبع جميع الواجبات المرسلة الموجودة في صفحة واحدة. يمكنك معرفة المحاولات الجاهزة للتقدير. تظهر صور ملف تعريف الطالب بدائرة حمراء عند وجود محاولات متأخرة لديهم أو عند تجاوز تاريخ الاستحقاق دون إرسال محاولة.

قم بمعاينة مقياس SCORM. قبل البدء في التقدير، يمكنك مراجعة محتوى SCORM. حدد معاينة مقياس SCORM لبدء تشغيل الحزمة واستعراض المحتوى.

قم بتغيير قائمة الواجبات المرسلة. قم سريعًا بعكس عناصر التقدير داخل حزمة مقياس SCORM. يمكنك تحديد كائنات SCO الفردية من القائمة إذا اخترت تقديرها عند استيراد مقياس SCORM.

قم بعرض الطلاب الذين لديهم وسائل مساعدة. يمكنك تعيين الوسائل المساعدة للطلاب الفرديين واستثنائهم من المتطلبات، مثل تواريخ استحقاق التقييم. واستخدم الوسائل المساعدة لمساعدة الطلاب على إحراز تقدم في المقرر الدراسي على الرغم من أنهم قد يجدون صعوبة في بعض المتطلبات. تظهر الرموز بجوار أسماء الطلاب الذين لديهم وسائل مساعدة.

المزيد عن وسائل المساعدة

تابع المحادثة. في حالة السماح لك بإجراء محادثات حول هذا المحتوى، حدد رمز فتح محادثة الفصل الدراسي. يمكن للطلاب مناقشة المحتوى معك ومع زملائهم. ومع تطور المحادثة، ستظهر فقط مع العنصر ذي الصلة.

تظهر دائرة باللون الأرجواني مع الرمز للإشارة إلى وجود نشاط جديد.

المزيد عن المحادثات


تقدير محاولات مقياس SCORM

عند قيام الطالب بإرسال محاولة أو إكمال حزمة كائن SCO أو مقياس SCORM، يظهر النشاط في دفتر التقديرات. يمكنك تعيين تقدير على صفحة Grades & Submissions (التقديرات والواجبات المرسلة) أو في شبكة دفتر التقديرات. حدد مشاركة التقدير عندما تكون جاهزًا لنشر التقدير للطالب.

لا يمكنك حاليًا عرض محاولات الطلاب لمحتوى مقياس SCORM أو كائن SCO. نحن نعمل على تطوير الدعم الإضافي لتقدير مقياس SCORM في الإصدارات المستقبلية.

هل أنت جاهز لمشاركة التقديرات؟ تظهر مشاركة بجوار كل تقدير لم تقم بنشره بعد. ويمكنك اختيار التقديرات التي سيتم مشاركتها ووقت مشاركتها. تظهر التقديرات التي تمت مشاركتها مصحوبة برسالة تمت المشاركة في العمود. يمكنك أيضًا تقدير جميع الواجبات المرسلة لعنصر على التوالي ثم تحديد مشاركة كل التقديرات لنشر جميع التقديرات في إجراء واحد.

المزيد عن كيفية تعيين التقديرات


سير عمل الطالب

يمكن للطلاب فتح حزمة مقياس SCORM تمامًا مثل أي محتوى آخر في صفحة محتوى المقرر الدراسي وفي صفحة التقدير العامة والخاصة بالمقرر الدراسي الخاصة بهم. عند وصول الطلاب إلى مقياس SCORM، ستظهر لوحة التفاصيل والمعلومات، حيث يمكنهم رؤية تاريخ الاستحقاق وعدد المحاولات المسموح بها وأية أهداف قمت بإجراء توافق معها. يمكن للطلاب أيضًا الوصول إلى المحادثة من هذه اللوحة.

يحدد الطالب بدء المحاولة أو متابعة المحاولة في حالة قيامه بفتح مقياس SCORM مسبقًا ووجود عمل لديه لم يتم إرساله. يتم فتح نافذة جديدة بمحتوى SCORM.

عند قيامك بتعيين تقدير، يتم إعلام الطلاب في بيانات النشاط الخاصة بهم وفي صفحة التقدير العامة والخاصة بالمقرر الدراسي الخاصة بهم.


الإعدادات المتقدمة

اتصل بمؤسسك للحصول على المساعدة والإرشاد إذا شعرت بالحاجة إلى ضبط الإعدادات المتقدمة.

تم تعيين إعدادات مشغل مقياس SCORM لأقصى قدر من التوافق والأداء. ومع ذلك، يمكنك ضبط الإعدادات المتقدمة لتكوين كيفية سلوك مقياس SCORM إذا كنت تفضل ذلك. يجب أن تحتوي حزمة المحتوى على عناصر التنقل، والتدفق، والسلوك المطلوبة. يجب أن يتم عرض الإعدادات الافتراضية بشكل صحيح ومتسق.

من المرجح أن يكون Navigational Controls (عناصر التحكم بالتنقل) وسلوك بدء التشغيل هما الأكثر فائدة للمدرسين الذين لديهم مستوى أساسي من الفهم لكيفية عمل محتوى مقياس SCORM. يمكن أن تساعد خيارات مصحح الأخطاء وخيارات التاريخ في استكشاف الأخطاء وإصلاحها.

للوصول إلى الإعدادات المتقدمة لمشغل مقياس SCORM، يتعين عليك تحرير إحدى حزم محتوى مقياس SCORM الموجودة.

  1. قم بالوصول إلى منطقة المحتوى أو المجلد التي تم رفع حزمة محتوى مقياس SCORM بها بالفعل.
  2. افتح قائمة حزمة محتوى مقياس SCORM وحدد تحرير.
  3. حدد الإعدادات المتقدمة. يتم ظهور هذه الفئات:
    • Navigational Controls (عناصر التحكم بالتنقل)
    • سلوك التشغيل
    • إعدادات التوافق
    • إعدادات الاتصال
    • خيارات مصحح الأخطاء
    • خيارات المحفوظات
  4. حدد حفظ. في حالة عدم الرغبة في إجراء أية تغييرات قمت بها، حدد إلغاء الأمر.

عناصر التحكم بالتنقل

تسمح لك Navigational Controls (عناصر التحكم بالتنقل) بتضمين الأزرار والأشرطة وعناصر التنقل الأخرى التي يراها الطالب ويستخدمها عند الوصول إلى محتوى المقرر الدراسي باستخدام مشغل مقياس SCORM.

الإعدادالوظيفة
إظهار التنقلتحديد ما إذا كان مشغل مقياس SCORM سيعرض شريط تنقل للطالب أم لا. يجب تمكين شريط التنقل لأي من الإعدادات التالية لتصبح نافذة المفعول:
  • إظهار الزر إنهاء: قم بعرض زر إنهاء المقرر الدراسي على شريط التنقل. يؤدي الضغط على هذه المحاولات لإنهاء المحتوى الحالي والرجوع إلى الدرس الرئيسي، بصرف النظر عن الحالة الحالية للإكمال.
  • إظهار زر إغلاق SCO: قم بعرض زر إغلاق SCO على شريط التنقل. يؤدي الضغط على هذا الزر إلى إغلاق SCO الحالي. يتعين أن يظل هذا الإعداد متوقفًا عن التشغيل لأنه غير مفيد لمعظم الطلاب.
  • إظهار شريط التقدم: قم بإظهار شريط التقدم الخاص بالمحتوى، ليتمكن الطلاب من قياس التقدم المحرز.
    • استخدام مقياس لشريط التقدم: في حالة التعيين، يستخدم المشغل قيم القيمة المحتسبة لمقياس التقدم لحساب التقدم. وإلا، يتم استخدام إكمال كائن المحتوى الحالي. ينطبق هذا الأمر فقط على الإصدار الرابع من مقياس SCORM 2004 والمحتوى اللاحق.
  • إظهار المساعدة: قم بعرض الزر مساعدة للطالب.
إظهار شريط العنوانقم بتحديد ما إذا كان سيقوم مشغل SCORM بعرض شريط عناوين للطالب. يجب أن يتم تمكين إعداد إظهار التنقل ليصبح هذا الإعداد نافذ المفعول.
منع النقر بزر الماوس الأيمنمنع الطالب من النقر بزر الماوس الأيمن في نوافذ مشغل مقياس SCORM. في حالة النقر فوق زر الماوس الأيمن، لن يحدث أي شيء. ويمكن أن يكون هذا الأمر مفيدًا في التقييمات كبيرة التكدس أو عندما لا ترغب في تمكين الطالب من رؤية الهيكل الداخلي أو المحتوى الموجود في المشغل. ويؤثر هذا الإعداد فقط في إطارات مشغل SCORM، بما في ذلك بنية المقرر الدراسي وشريط التنقل (في حالة وجوده)، ولا يؤثر في أي محتوى آخر أو في إطارات المستعرض أو وظائف سطح مكتب الكمبيوتر.
إظهار بنية المقرر الدراسييُحدد هل يجب على "مُشغل SCORM" عرض بنية المقرر الدراسي. في حالة التحديد، يتم عرض بنية المقرر الدراسي إلى يسار المحتوى، بتنسيق محدد. يمكن أن يكون هذا الأمر مفيدًا للمقررات الدراسية التي تحتوي على كائنات محتوى متعددة. يجب أن يتم تمكين هذا الإعداد لأي من الإعدادات التالية لتصبح نافذة المفعول:
  • بدء فتح بنية المقرر الدراسي: تحديد ما إذا كان يتعين على مشغل مقياس SCORM البدء ببنية المقرر الدراسي الظاهرة أو المخفية. يمكن للطالب إظهار أو إخفاء البنية في أي حالة طالما أنه تم تمكين إظهار بنية المقرر الدراسي وإظهار التنقل.
  • عرض بنية المقرر الدراسي بالبكسل: تعيين عرض نافذة بنية المقرر الدراسي بالبكسل. يؤدي الإعداد الافتراضي، الصفر (0)، إلى التعيين إلى العرض التلقائي.
  • عرض حالة البنية: تحديد الكيفية التي سيتم بها عرض الرموز على الطالب للإشارة إلى حالة النجاح والإكمال.
    • نجاح: حالة نجاح المقرر الدراسي فقط (نجاح/فشل).
    • كامل: حالة الإكمال فقط (مكتمل/غير مكتمل).
    • نجاح أو مكتمل: يتم عرض كل من حالة النجاح والإكمال بشكل منفصل.
    • نجاح ومكتمل: يتم عرض النجاح والإكمال كمقياس مشترك.
    • بلا: لا يتم عرض حالة مستوى SCO للطالب.
  • إجراء عنصر قائمة غير صالح: تحديد كيفية معالجة مشغل مقياس SCORM لتحديدات إعداد عنصر القائمة غير الصالحة.
    • إظهار الروابط: تكون روابط عناصر القائمة غير الصالحة مرئية، إلا إن تحديدها سيؤدي إلى عرض رسالة تفيد بوجود إجراء غير صالح.
    • إخفاء الروابط: لا يتم إظهار عناصر القائمة غير الصالحة.
    • إظهار الروابط المعطلة: تكون روابط عناصر القائمة غير الصالحة مرئية، إلا إن تحديدها لا يؤدي إلى تنفيذ أي إجراء.

سلوك بدء التشغيل

تتحكم إعدادات سلوك بدء التشغيل في المظهر المبدئي للمحتوى عند قيام الطالب بتشغيله لأول مرة.

خيارات
الإعدادالوظيفة
نوع عملية تشغيل SCOتحدد هذه الإعدادات كيفية بدء تشغيل كل كائن من كائنات SCO. القيم المحتملة هي:
  • مجموعة الإطارات: قم ببدء تشغيل كائن SCO بشكل مضمن، في إطار مستعرض، بدلاً من فتحه في نافذة جديدة.
  • نافذة جديدة: قم ببدء تشغيل كائن SCO في نافذة مستعرض جديدة.
  • نافذة جديدة بعد النقر: قم ببدء تشغيل كائن SCO في نافذة مستعرض جديدة بعد مطالبة الطالب بالنقر فوق أحد الروابط. يمكن أن يكون هذا الإعداد مفيدًا عند التعامل مع أدوات منع الإطارات المنبثقة الخاصة بالمستعرض، حيث سيؤدي النقر فوق الرابط عادة إلى تجاوز أداة المنع.
  • نافذة جديدة بدون شريط أدوات المستعرض: قم ببدء تشغيل كائن SCO في نافذة مستعرض جديدة بدون شريط أدوات.
  • نافذة جديدة بدون شريط أدوات المستعرض بعد النقر: بدء تشغيل SCO في إطار مستعرض بدون شريط أدوات، بعد مطالبة الطالب بالنقر فوق الارتباط.
نوع تشغيل المشغلتحدد هذه الإعدادات الكيفية التي سيتم بها تشغيل مشغل SCORM. القيم المحتملة هي:
  • مجموعة الإطارات: قم ببدء تشغيل مشغل SCORM بشكل مضمن، في إطار مستعرض، بدلاً من فتحه في نافذة جديدة.
  • نافذة جديدة: قم ببدء تشغيل المشغل في نافذة مستعرض جديدة.
  • نافذة جديدة بعد النقر: قم ببدء تشغيل المشغل في نافذة مستعرض جديدة بعد مطالبة الطالب بالنقر فوق أحد الروابط. يمكن أن يكون هذا الإعداد مفيدًا عند التعامل مع أدوات منع الإطارات المنبثقة، حيث سيؤدي النقر فوق الرابط عادة إلى تجاوز أداة المنع.
  • نافذة جديدة بدون شريط أدوات المستعرض: قم ببدء تشغيل مشغل في نافذة مستعرض جديدة بدون شريط أدوات.
  • نافذة جديدة بدون شريط أدوات المستعرض بعد النقر: قم ببدء تشغيل المشغل في نافذة مستعرض بدون شريط أدوات، بعد مطالبة الطالب بالنقر فوق أحد الروابط.
خيارات نافذة جديدةتحدد هذه الإعدادات أبعاد مشغل المحتوى عند بدء تشغيله في نافذة جديدة. ولن يكون لهذه الإعدادات أي تأثير ما لم يتم تحديد إعداد نافذة جديدة كـنوع عملية تشغيل SCO أو نوع تشغيل المشغل.
  • ملء الشاشة: قم ببدء تشغيل النافذة الجديدة في وضع ملء الشاشة. في حالة تحديد هذا الإعداد، يجب توفير بعض الوسائل للطالب لإنهاء المحتوى، مثل زر الإنهاء أو الإغلاق أو الرابط.
  • أبعاد مخصصة: قم بتعيين أبعاد النافذة الجديدة بشكل صريح.
    • العرض بالبكسل: عرض النوافذ الجديدة بالبكسل.
    • الارتفاع بالبكسل: ارتفاع الإطارات الجديدة بالبكسل.
  • مطلوب: في حالة التحديد وعدم قدرة مستعرض العميل على دعم الأبعاد المحددة، ستظهر رسالة تحذير للطالب.
منع تغيير حجم النافذةتحديد ما إذا كان سيتم منع تغيير حجم نوافذ مشغل المحتوى من قبل الطالب.
متاح دون اتصالحدد ما إذا كانت حزمة مقياس SCORM متاحة للتنزيل على مشغل مقياس SCORM للأجهزة المحمولة/بدون اتصال.

إعدادات التوافق

على الرغم من عدم الحاجة عادةً إلى تغيير الإعدادات الافتراضية، إلا أنه يمكن أن تساعد إعدادات التوافق في استكشاف أخطاء حزم محتوى المقرر الدراسي التي تواجه أخطاء أو تفشل في بدء التشغيل أو تواجه مشكلات أخرى.

كما هو الحال مع جميع الإعدادات المتقدمة، وبوجه خاص هنا، إذا كنت تشعر بوجود حاجة لضبط إعدادات التوافق، فيجب عليك أولاً الاتصال بمؤسستك للحصول على المساعدة والإرشاد.

قد تحتاج إلى تغيير هذه الإعدادات إذا واجهت مشكلات عند قيامك بإعادة رفع محتوى المقرر الدراسي الذي كان يستخدم سابقًا مشغل محتوى أقدم. وينطبق هذا بصفة خاصة على المحتوى الأقدم وغير القياسي. للمساعدة في تحديد مكمن المشكلة بدقة، نوصى بتمكين خيارات مصحح الأخطاء المفصلة ومراجعة سجلات الرسائل الناتجة عن ذلك.

خيارات
الإعدادالوظيفة
يؤدي الإنهاء إلى الالتزام الفورييتم توفير هذا الإعداد للتعامل مع مقررات SCO الدراسية الفردية حيث توجد صعوبة في التقاط حالة الإنهاء. قد ترغب في محاولة تمكين هذا الإعداد في حالة فشل مقرر SCO دراسي مفرد في تسجيل عمليات الإكمال بدقة.
نافذة التفاف SCO مع APIعندما يتم بدء تشغيل SCO في نافذة جديدة، قد لا تتمكن بعض أجزاء المحتوى غير القياسية أو المشفرة بشكل غير جيد من العثور على محرك مقياس SCORM والاتصال به بشكل صحيح. ويؤدي تمكين هذا الإعداد إلى حدوث نوع من التفاف-API، أو واجهة برنامج التطبيق-حول المشغل، ويعرف API هذا تلقائيًا كيفية التواصل مع محرك SCORM.
التدفق دائمًا لأول SCOفي حالة التمكين، يقوم مشغل مقياس SCORM دائمًا بتحميل أول مقرر دراسي في SCO، بغض النظر عما إذا كانت قواعد التسلسل تشير إلى هذا السلوك أم لا.
تتجاوز درجة الإتقان حالة الدرسإذا كانت درجة الإتقان تشير إلى اكتمال SCO أو عدم اكتماله عند تمكين هذا الخيار، فسيؤدي هذا إلى تجاوز أي حالة فعلية للدرس.
السماح بتغيير حالة الدرس بالكاملينطبق هذا الإعداد على مقياس SCORM 1.2، ويحدد ما إذا كان يمكن تغيير الدرس الذي تم وضع علامة مكتمل عليه في تاريخ لاحق إلى شيء آخر غير مكتمل.
تعيين القيمة المحتسبة الفارغة إلى غير معروفبالنسبة لمقررات مقياس SCORM 2004 الدراسية، يحدد هذا الإعداد حالة القيمة المحتسبة عند عدم وجود أنشطة توفر معلومات لتعيين الحالة. في حالة التحديد، يتم تعيين كل من حالة إتمام المقرر الدراسي وحالة الرضا إلى غير معروف.
تعطيل نشاط الجذرمنع الطالب من إنشاء محاولة جديدة عن طريق فرض تعطيل شجرة تنقل المقرر الدراسي وأي روابط أخرى يمكن أن تؤدي إلى إعادة تشغيل المقرر الدراسي أو SCO المضمنة أو عدم الاستجابة لحالات النقر.
القيمة المحتسبة عند إلغاء تحميل SCOفرض تلخيص الدرجات في حالة عدم رفع SCO، لمعالجة كائنات SCO التي تفشل في الاستدعاء الصريح لتنفيذ القيمة المحتسبة.
تجاوز الهدف والإكمال الذي يقوم المحتوى بتعيينه إلى صوابيمكن أن يؤدي الإعداد الافتراضي لمقياس SCORM 2004 والإعداد الافتراضي لمشغل مقياس SCORM 1.2 أحيانًا إلى وضع علامة مكتمل ومستوفى على SCO في حالة فشل SCO في الإبلاغ عن بيانات حالة وقت التشغيل الصحيحة. سيتجاوز هذا الإعداد السلوك الافتراضي للمقررات الدراسية التي لا تقوم بتعيين قواعد التسلسل الافتراضي المناسبة.
جعل تفضيلات الطالب عامة للمقرر الدراسيالتسبب في تطبيق أي تفضيلات للطالب معينة في SCO على كل كائنات SCO الموجودة في المقرر الدراسي لحزمة محتوى مقياس SCORM.
تشغيل التسجيلات المكتملة باعتبارها غير معتمدةيُحدد ما إذا كان سيتم بدء تشغيل عمليات التسجيل المكتملة في وقت لاحق كالمعتاد أم سيتم اعتبارها كغير معتمدة.
حالة مكتمل الخاصة بحالة فشل النجاحتعيين قيمة تجاوز لحالة إكتمال SCO التي فشل فيها الطالب:
  • تم الإكمال
  • غير مكتمل
  • غير معروف
وضع جهاز تسلسل Lookaheadتُمكن معالجة Lookahead محرك مقياس SCORM من التحديث الديناميكي لبنية التنقل في المقرر الدراسي التي يتم ظهورها وتوفرها بناءً على حالة SCO الحالية. يجب تمكين هذا الإعداد بشكل افتراضي. للمقررات الدراسية الكبيرة للغاية، قد يتسبب هذا الأمر في وجود بطء واضح في مستعرضات الويب وفي حالة تحديد هذا الأمر على أنه غير مقبول، يمكنك تعيين الحالة إلى معطل. الإعدادات المتوفرة هي:
  • معطَّل: تعطيل جهاز تسلسل SCORM lookahead
  • ممكَّن: تمكين جهاز تسلسل SCORM lookahead (افتراضي)
  • الوقت الفعلي: تمكين جهاز تسلسل SCORM lookahead في الوقت الآني، الذي يعمل بعد تغيير قيم محددة لوقت التشغيل، ويقوم بالتحديث الفوري لبنية تنقل المقرر الدراسي المرئية
إعادة تعيين توقيت بيانات وقت التشغيلتحديد الوقت الذي سيقوم فيه مشغل مقياس SCORM بإعادة تعيين توقيت بيانات CMI (الإرشادات المدارة بواسطة الكمبيوتر). والخيارات المتوفرة هي:
  • مطلقًا: لن يقوم مشغل مقياس SCORM أبدًا بإعادة تعيين حالة وقت التشغيل
  • عندما يكون الإنهاء غير معلق: يحتفظ مشغل مقياس SCORM فقط ببيانات وقت التشغيل عندما تكون حالة الإنهاء غير معلقة
  • كل محاولة تسلسل جديدة: سيقوم مشغل مقياس SCORM بإعادة تعيين بيانات وقت التشغيل في كل مرة تقوم فيها قواعد النظام بالإملاء بضرورة بدء محاولة جديدة
الحد الأقصى لتعليق حجم البيانات 
وضع التشغيل المتوافق مع Internet explorerعرض وسم التعريف المتوافق مع X-UA في مجموعة إطارات التقديم، ومجموعة إطارات apiwrapper وصفحة وسيطة يمكن من خلالها إملاء الطريقة التي يتم بها عرض المحتوى في إطارات تابعة.

إعدادات الاتصال

تحدد إعدادات الاتصال كيفية تفاعل "مشغل المحتوى" مع الخادم. قد تحتاج هذه الإعدادات إلى الضبط في حالة الإبلاغ عن فترات انقطاع أو حدوث حالات فشل في الاتصال بين أجهزة الكمبيوتر الخاصة بالطلاب والخادم. ينبغي فقط تغيير الإعدادات بواسطة مسؤول أو خبير مطور مقياس SCORM.

خيارات
الإعدادالوظيفة
الحد الأقصى من المحاولات الفاشلةتعيين الحد الأقصى لعدد المحاولات التي يتم من خلالها محاولة تحديث بيانات وقت التشغيل إلى الخادم قبل إعلان الفشل. في حالة تجاوز هذا الرقم، سيتم عرض رسالة خطأ.
إجراء التردد بالمللي ثانيةتحديد عدد المرات التي يتم فيها تحديث بيانات وقت التشغيل إلى الخادم. تفرض بعض الأحداث، مثل إكمال المقرر الدراسي عملية التحديث.

خيارات مصحح الأخطاء

تحدد خيارات مصحح الأخطاء ما إذا كان سيتم تسجيل معلومات تسجيل الدخول ومقدار هذه المعلومات داخل الأنظمة الفرعية المختلفة لمقياس SCORM.

عند مواجهة مشكلات أو أخطاء تتعلق بتشغيل محتوى المقرر الدراسي أو العرض التقديمي، فإن تمكين خيارات مصحح الأخطاء لتتمكن أنت أو المسؤول الخاص بك أو خبير دعم مقياس SCORM من مراجعة سجلات الرسائل غالبًا ما يكون خطوة أساسية في استكشاف الأخطاء وإصلاحها. يؤدي استخدم خيارات المحفوظات لتسجيل تفاصيل حالة التحقق الروتيني (بلا أخطاء) إلى توفير معلومات مفيدة.

خيارات
الإعدادالوظيفة
خيارات مصحح الأخطاءتحديد مستوى التسجيل المطلوب تنفيذه داخل كل من أنظمة SCORM الفرعية المقترنة: عنصر التحكم (وظائف النظام العامة)، أو وقت التشغيل (بدء تشغيل وتشغيل كائنات SCO) أو التسلسل (ما يحدث خارج وبين كائنات SCO)، أو ‏Look-ahead (‎
  • إيقاف التشغيل: لم يتم تسجيل رسائل سجل التصحيح.
  • مراجعة: تم تسجيل رسائل سجل التصحيح الأساسية.
  • التفاصيل: يتم تسجيل رسائل السجل الموجودة على مستوى المراجعة إلى جانب رسائل التفاصيل الإضافية.
تضمين الطوابع الزمنيةتحديد ما إذا كان سيتم تسجيل الطوابع الزمنية مع الأحداث الموجودة في ملفات سجل مصحح الأخطاء.

خيارات التاريخ

تتحكم خيارات التاريخ في ما إذا كان سيتم تسجيل ومعرفة مقدار معلومات الحالة الخاصة بمحتوى المقرر الدراسي لحزمة محتوى مقياس SCORM. لم يتم تضمين معلومات الخطأ في هذا السجل.

خيارات
الإعدادالوظيفة
التقاط التاريختحديد ما إذا كان يجب على "حزمة المحتوى" إرسال معلومات حول كل محاولة.
الالتقاط المفصل للتاريختحديد ما إذا كان يجب على "حزمة المحتوى" إرسال معلومات مفصلة حول كل محاولة.