تنطبق هذه المعلومات على طريقة العرض الأصلية للمقرر الدراسي فقط. تتحكم مؤسستك في تحديد الأدوات التي تتم إتاحتها.

إضافة حزم المحتوى لاستخدام مشغل المحتوى

من بين أنواع محتوى التعلم الذي يعتمد على الويب ويمكنك استخدامه في المقرر الدراسي الخاص بك نوع يُطلق عليه SCO أو Shareable Content Object. يتم تجميع كائنات SCO هذه معًا في ملف مضغوط يُسمى حزمة المحتوى. ويمكن فك حزمة الملف المضغوط وعرضها من خلال مشغِّل المحتوى. وعادة، ما يتم توفير المكونات الفردية أو الحزم الكاملة من قبل المدارس، أو الناشرين، أو الشركات التجارية، أو غيرها من المصادر.

وتتحكم مؤسستك في ما إذا كان محرك SCORM ممكنًا أم لا. في حالة قيام مؤسستك بتمكينه، سيصبح محرك SCORM B2 هو مشغل المحتوى الافتراضي لكل حزم المحتوى المرفوعة حديثًا، بالإضافة إلى أي حزمة محتوى موجودة يُعاد رفعها. لمعرفة المشغِّلات المتاحة في مناطق المحتوى، انتقل إلى لوحة التحكم وقم بتوسيع قسم التخصيص وحدد إتاحة الأدوات.

تم إهمال "مشغل محتوى المقاييس المفتوحة"، وهو "مشغل SCORM المستند إلى Java"، في أبريل 2015. وما يزال Building Block مضمنًا في حزمة مع Blackboard Learn للتأكد من إمكانية تشغيل المحتوى الأقدم، ولكن لا يوصي بذلك. من المهم أن يقوم المسؤولون والمدرسون بإكمال عملية الترحيل، وإعادة الرفع، واختبار المحتوى الموجود لاستخدام محرك SCORM بدلاً من ذلك.

محتوى مقياس SCORM

يدعم محرك SCORM المحتوى الذي يتوافق مع مقياس SCORM 1.2، ومقياس SCORM 2004، وكذلك AICC وتشغيل حزم Tin Can API. لا يتضمن Blackboard Learn حاليًا Tin Can Learning Record Store (LRS)‎ إلا إن البيانات الأساسية التي تم تمريرها ستصبح قابلة للعرض في "مركز تقديرات Learn".

لست بحاجة إلى تحديد نوع المحتوى مسبقًا، نظرًا لاستخدام خيار إضافة المحتوى نفس العملية لجميع الأنواع المدعومة. على سبيل المثال، في حالة رفع حزم محتوى IMS، سيعرض سير العمل "إضافة محتوى" رسالة تفيد بأنه قد تم العثور على بعض المشكلات في هذا المقرر الدراسي، مما قد يؤثر على إمكانية التشغيل ورسالة فرعية تفيد بأن الحزمة ليست بتنسيق SCORM وسيفترض أنها حزمة "محتوى IMS".

المزيد عن محتوى SCORM

المزيد عن محتوى Tin Can API


إضافة حزمة محتوى

  1. الوصول إلى منطقة أو مجلد المحتوى.
  2. أشر إلى إنشاء المحتوى وحدد حزمة المحتوى (SCORM).
  3. من الصفحة إضافة حزمة محتوى، قم بإرفاق ملف يتوافق مع المقاييس المطلوبة. حدد استعراض جهاز الكمبيوتر لرفع ملف من جهاز الكمبيوتر الخاص بك. يمكنك أيضًا تحميل ملف من مستودع تخزين المقرر الدراسي: "ملفات المقرر الدراسي" أو Content Collection.

بعد تحميل الملف والتحقق منه، سيتم عرض صفحة إضافة حزمة محتوى ثانية حيث يمكنك تعيين تفاصيل حزمة المحتوى.

  1. من صفحة إضافة حزمة محتوى الثانية، في القسم معلومات SCORM، اكتب عنوان.
  2. بشكل اختياري، اكتب الوصف.
  3. حدد خيارات إتاحة SCORM. تمكنك الاختيارات من تحديد ما إذا كان "مشغل المحتوى" متوفرًا للطلاب أم لا، بالإضافة إلى التحكم في عدد المحاولات وتعيين إتاحة محتوى المقرر الدراسي.
    1. حدد نعم لـ إتاحة SCORM.
    2. لـ عدد المحاولات يمكنك تحديد السماح بمحاولة واحدة أو السماح بعدد غير محدود من المحاولات أو اكتب عددًا لـ عدد المحاولات المسموح بها.
    3. حدد خانتي الاختيار العرض بعد والعرض حتى لتمكين تحديدات التاريخ والوقت. لا تؤثر تقييدات العرض على إتاحة حزمة المحتوى، وذلك فقط عند الظهور
    4. حدد نعم من أجل تتبع عدد مرات العرض.
  4. تحديد خيارات التقدير.
    1. بالنسبة لـ تقدير SCORM، يمكنك اختيار لا يوجد تقدير أو اكتب رقمًا لـ تقدير: النقاط المحتملةاعتمادًا على، درجة SCORM، أو اكتمال SCORM، أو إرضاء SCORM.
    2. حدد نعم لـ تقدير SCOS، ثم حدد العناصر الفردية للتقدير.

عرض تفاصيل محاولة SCORM

عندما يتم تعيين حزمة SCORM للتقدير، يمكنك عرض تفاصيل المحاولة المتعلقة بتفاعلات المستخدمين مع المحتوى. ويمكن أن تحتوي التفاصيل على إجمالي الوقت الذي استغرقه المستخدم في عرض المحتوى وحالة الإكمال والإجابات لأي أسئلة واردة في الحزمة وما إذا كانت الإجابة صحيحة أم لا. وتساعدك بيانات المحاولة على تحديد درجة لعنصر بمركز التقديرات. لا تتبع كل الحزم كل البيانات. في حالة عدم توفير الحزمة معلومات إلى Blackboard Learn، سيتم عرض البيانات بالحالة "غير متوفر". في حالة وجود أي استفسارات لديك بشأن البيانات المفقودة، اتصل بمنشئ الحزمة لتحديد البيانات المراد تتبعها.

لعرض المحاولات الفردية:

  1. من لوحة التحكم، قم بالوصول إلى مركز التقديرات الكاملوحدد موقع العمود الخاص بعنصر محتوى المقرر الدراسي.
  2. حدد محاولة المستخدم.
  3. في الصفحة تحرير تقدير، حدد عرض. يتم عرض صفحة تفاصيل المحاولة.

لتشغيل تقرير لعرض التفاصيل الخاصة بكل المحاولات:

  1. من لوحة التحكم، وسع قسم التقييم، وحدد تقارير SCORM.
  2. في الصفحة تقارير SCORM، قم بالوصول إلى قائمة العناصر وحدد تشغيل.

تحرير خيارات مشغل SCORM المتقدمة

لا يتعين عليك في الغالب الوصول إلى الخيارات المتقدمة لمشغل SCORM أو تغييرها، نظرًا لأنه قد تم تعيين الإعدادات الافتراضية لتحقيق أكبر قدر من التوافق والأداء. ويجب أن تحتوي حزمة المحتوى بالفعل على ميزات التنقل والتتبع والسلوك المطلوبة، وغالبًا ما ستقوم الإعدادات الافتراضية بعرضها بشكل صحيح ومتسق. من المرجح أن يكون كل من عناصر التحكم في التنقل وسلوك التشغيل أكثر فائدةً للمدرسين مع وجود مستوى أساسي من الفهم لكيفية عمل محتوى SCORM، بينما يمكن أن تساعد خيارات التصحيح وخيارات المحفوظات في استكشاف الأخطاء وإصلاحها. وفي حالة شعورك بعدم الحاجة إلى تغييرها، يجب أن تتصل أولاً بمؤسستك للحصول على المساعدة والإرشاد.

للوصول إلى الخيارات المتقدمة لمشغل SCORM، يتعين عليك تحرير إحدى حزم محتوى SCORM الموجودة.

  1. قم بالوصول إلى منطقة المحتوى أو مجلد حيث تم تحميل حزمة محتوى SCORM بالفعل.
  2. افتح قائمة حزم محتوى SCORM وحدد تحرير.
  3. للوصول إلى الخيارات المتقدمة المخفية الأخرى لمشغل SCORM، قم بتعيين تحرير سلوك مشغل SCORM إلى نعم. سيتم عرض الخيارات المتقدمة لمحرك SCORM في عمودين أو ثلاثة أعمدة. يسمح لك العمود الأيسر بتحديد فئة عناصر تحكم الخيارات المتقدمة، بينما العمود الأيمن يسرد الخيارات والإعدادات المقترنة بالفئة المحددة. والفئات المتوفرة هي:
    • عناصر التحكم في التنقل
    • سلوك التشغيل
    • التسلسل المبدئي
    • التلخيص المبدئي
    • إعدادات التوافق
    • إعدادات الاتصال
    • خيارات مصحح الأخطاء
    • خيارات المحفوظات
    • خيارات السلوك الأخرى
  4. حدد إرسال. في حالة عدم رغبتك في الالتزام بأية تغييرات قمت بها، حدد إلغاء الأمر.


عناصر التحكم في التنقل

تسمح لك عناصر التحكم في التنقل بتضمين الأزرار والشرائط، بينما تساعد أدوات التنقل الأخرى الطالب على الرؤية والتمكن من الاستخدام أثناء الوصول إلى محتوى المقرر الدراسي باستخدام مشغل SCORM.

الخيارالوظيفة
إظهار "شريط التنقل"تحديد ما إذا كان مشغل SCORM سيعرض شريط التنقل للطالب أم لا. يجب تمكين شريط التنقل لأي إعداد من الإعدادات التالية لتدخل حيز التنفيذ:
  • إظهار زر "إنهاء": عرض زر إنهاء المقرر الدراسي على شريط التنقل. يؤدي الضغط على هذا الزر إلى محاولة إنهاء المحتوى الحالي والرجوع إلى الدرس الرئيسي، بصرف النظر عن الحالة الحالية للإكمال.
  • إظهار الزر "إغلاق SCO": عرض زر إغلاق SCO على شريط التنقل. يؤدي الضغط على هذا الزر إلى إغلاق SCO الحالي. يجب أن يظل هذا الزر قيد إيقاف التشغيل لأنه لا يعتبر مفيدًا لمعظم الطلاب.
  • تمكين السابق/التالي: تضمين عنصري التحكم السابق والتالي على شريط التنقل، مما يؤدي إلى تمكين الطالب من التنقل إلى الأمام أو الخلف في المحتوى.
  • إظهار "شريط التقدم": إظهار شريط التقدم الخاص بالمحتوى، ليتمكن الطلاب من معرفة تقدمهم.
    • استخدام مقياس لشريط التقدم: في حالة التعيين، يستخدم المشغل قيم تلخيص قياس التقدم لحساب التقدم. وإلا، يتم استخدام إكمال كائن المحتوى الحالي. ينطبق هذا الأمر على الإصدار الرابع من SCORM 2004 والمحتوى اللاحق.
  • عرض المساعدة: عرض الزر مساعدة على الطالب.
إظهار "شريط العناوين"تحديد ما إذا كان سيقوم مشغل SCORM بعرض شريط عناوين للطالب. يجب تمكين الخيار إظهار شريط التنقل ليدخل هذا الإعداد حيز التنفيذ.
منع النقر بزر الماوس الأيمنمنع الطالب من النقر بزر الماوس الأيمن في نوافذ مُشغل SCORM. في حالة النقر فوق زر الماوس الأيمن، لن يحدث أي شيء. ويمكن أن يكون هذا الأمر مفيدًا في التقييمات كبيرة التكدس أو عندما لا ترغب في تمكين الطالب من رؤية الهيكل الداخلي أو المحتوى الموجود في المشغل. ويؤثر هذا الإعداد فقط في إطارات مشغل SCORM، بما في ذلك بنية المقرر الدراسي وشريط التنقل (في حالة وجوده)، ولا يؤثر في أي محتوى آخر أو في إطارات المستعرض أو وظائف سطح مكتب الكمبيوتر.
إظهار بنية المقرر الدراسييُحدد هل يجب على "مُشغل SCORM" عرض بنية المقرر الدراسي. في حالة التحديد، يتم عرض بنية المقرر الدراسي إلى يسار المحتوى، بتنسيق محدد. يمكن أن يكون هذا الأمر مفيدًا للمقررات الدراسية التي تحتوي على كائنات محتوى متعددة. يجب تمكين هذا الخيار ليكون لأي إعداد من الإعدادات التالية تأثيرًا:
  • بدء تشغيل بنية المقرر الدراسي: يُحدد ما إذا كان على مشغل SCORM البدء ببنية المقرر الدراسي الظاهر أو المخفي. يستطيع الطالب إظهار الهيكل أو إخفاؤه في أي حالة طالما تم تمكين إظهار بنية المقرر الدراسي وإظهار شريط التنقل.
  • تمكين "خيار التنقل": يُحدد ما إذا كان مشغل SCORM يسمح للطالب بالتنقل ضمن بنية المقرر الدراسي عن طريق تحديد الارتباطات في المخطط. وبخلاف ذلك يتم عرض بنية المقرر الدراسي للحصول على المعلومات والمراجع فقط.
  • عرض بنية المقرر الدراسي: تعيين عرض إطار بنية المقرر الدراسي بالبكسل. يؤدي الإعداد الافتراضي، الصفر (0)، إلى التعيين إلى العرض التلقائي.
  • عرض حالة البنية: تحديد الكيفية التي سيتم بها عرض الرموز للطالب للإشارة إلى حالة الاكتمال والنجاح.
    • نجاح فقط: حالة نجاح المقرر الدراسي فقط (نجاح/فشل).
    • المكتمل فقط: حالة الإكمال فقط (مكتمل/غير مكتمل).
    • منفصل: يتم عرض حالة النجاح والاكتمال بشكل منفصل.
    • مُجمع: يتم عرض حالة النجاح والاكتمال كمقياس مجمع.
    • بلا: يتم عرض حالة بدون مستوى SCO للطالب.
  • إجراء عنصر قائمة غير صالح: تحديد كيفية معالجة مشغل SCORM لتحديدات خيار عنصر القائمة غير الصالحة.
    • إظهار الارتباطات وتمكينها: تكون روابط عناصر القائمة غير الصالحة مرئية، إلا أن تحديدها سيؤدي إلى عرض رسالة تفيد بوجود إجراء غير صالح.
    • إخفاء: ارتباطات عناصر القائمة غير الصالحة لا تكون ظاهرة.
    • إظهار الارتباطات باستثناء المُعطلة منها: تكون روابط عناصر القائمة غير الصالحة مرئية، إلا إن تحديدها لا يؤدي إلى تنفيذ أي إجراء.

سلوك التشغيل

تتحكم خيارات سلوك التشغيل في المظهر المبدئي للمحتوى عندما يقوم الطالب بتشغيله.

خيارات
الخيارالوظيفة
SCO Launch Type (نوع تشغيل SCO)تُحدد هذه الإعدادات كيفية تشغيل كل كائن SCO على حدة. القيم المحتملة هي:
  • مجموعة الإطارات: بدء تشغيل SCO بشكل متوازن، في إطار المستعرض، بدلاً من الفتح في إطار جديد.
  • إطار جديد: بدء تشغيل SCO في إطار مستعرض جديد.
  • إطار جديد بعد النقر: بدء تشغيل SCO في إطار مستعرض جديد بعد مطالبة الطالب بالنقر فوق الارتباط. يمكن أن يكون هذا الإعداد مفيدًا عند التعامل مع المانعات المنبثقة للمستعرض، حيث أن النقر فوق الارتباط عادة سيؤدي إلى تجاوز المانع.
  • إطار جديد بدون شريط أدوات المستعرض: بدء تشغيل SCO في إطار مستعرض جديد بدون شريط الأدوات.
  • إطار جديد بعد النقر بدون شريط أدوات المستعرض: بدء تشغيل SCO في إطار مستعرض بدون شريط أدوات، بعد مطالبة الطالب بالنقر فوق الارتباط.
نوع تشغيل المُشغلتُحدد هذه الإعدادات الكيفية التي سيتم بها تشغيل "مُشغل SCORM". القيم المحتملة هي:
  • مجموعة الإطارات: بدء تشغيل مشغل SCORM بشكل متوازن، في إطار المستعرض، بدلاً من الفتح في إطار جديد.
  • إطار جديد: بدء تشغيل المشغل في إطار مستعرض جديد.
  • إطار جديد بعد النقر: بدء تشغيل المشغل في إطار مستعرض جديد بعد مطالبة الطالب بالنقر فوق الارتباط. يمكن أن يكون هذا الإعداد مفيدًا عند التعامل مع المانعات المنبثقة، حيث أن النقر فوق الارتباط عادة سيؤدي إلى تجاوز المانع.
  • إطار جديد بدون شريط أدوات المستعرض: بدء تشغيل مشغل في إطار مستعرض جديد بدون شريط الأدوات.
  • إطار جديد بعد النقر بدون شريط أدوات المستعرض: بدء تشغيل المشغل في إطار مستعرض بدون شريط أدوات، بعد مطالبة الطالب بالنقر فوق الارتباط.
خيارات الإطار الجديدتحدد هذه الإعدادات أبعاد إما مشغل المحتوى عند بدء التشغيل في إطار الجديد. ولن يكون لهذه الإعدادات أي تأثير ما لم يتم تحديد خيار نافذة جديدة كـ SCO Launch Type (نوع تشغيل SCO) أو Player Launch Type (نوع تشغيل المشغل).
  • افتراضيات قيمة المستخدم: بدء تشغيل إطار جديد باستخدام الأبعاد الافتراضية لمستعرض العميل.
  • ملء الشاشة: بدء تشغيل الإطار الجديد في وضع ملء الشاشة. في حالة تحديد هذا الخيار، يجب توفير بعض الطرق ليتمكن الطالب من إنهاء المحتوى، مثل زر أو ارتباط للإنهاء أو الإغلاق.
  • تحديد أبعاد الإطار الجديد: تعيين أبعاد الإطار الجديد بشكل صريح.
    • عرض المحتوى: عرض الإطارات الجديدة بالبكسل.
    • ارتفاع المحتوى: ارتفاع الإطارات الجديدة بالبكسل.
  • حقل مطلوب: تتم المطالبة بالأبعاد الموجودة أعلاه ليعمل المقرر الدراسي بشكل صحيح: في حالة التحديد وعدم قدرة مستعرض العميل على دعم الأبعاد المحددة، ستظهر رسالة تحذير للطالب.
منع تغيير حجم الإطارتحديد ما إذا كان سيتم منع تغيير حجم إطارات مشغل المحتوى بواسطة الطالب.

التسلسل المبدئي

تمكنك خيارات التسلسل المبدئي من التحكم فيما يجب أن يحدث بعد ذلك، أو ضمن كل من الحالات الطبيعية وحالات الأخطاء أو عندما يقوم الطالب إما بإكمال حزمة محتوى SCORM أو تركها قبل الإكمال. واعتمادًا على هذه الإعدادات، يحدد مشغل SCORM ما يجب أن يحدث بعد ذلك.

وتوجد عدة عوامل يجب النظر إليها على أنها عناصر أساسية في تحديد الإجراء المطلوب:

  • وسواء كان SCO هو الأول (ومن المحتمل الوحيد) أو SCO الأوسط أو الأخير
  • حالة SCO، سواء بشكل منفصل أو كجزء من مقرر دراسي مكتمل لحزمة المحتوى
  • حالة إنهاء SCO التي تم إكمالها أو تجاهلها

تعتبر هذه الإعدادات قابلة للتطبيق فقط على حزم محتوى SCORM 1.2، وتوفر طرق لمحاكاة التسلسل المتقدم المضمن في مقاييس SCORM 2004. ويسمح التسلسل البسيط للمحتوى في SCORM 2004 (جميع الإصدارات) بتحديد كيفية معالجة تسلسل SCO.

خيارات
الخيارالوظيفة
SCO الوسيطهذه هي الإعدادات التي تنطبق على كائنات Shareable Content Object (SCO) الموجودة عند بداية أو وسط تسلسل المقرر الدراسي التي تتكون من عدد من SCO، أي كل SCO باستثناء الأخير. وساء كان سيتم تطبيق رضاء المقرر الدراسي أو عدم رضاء المقرر الدراسي، يمكنك التحكم في ما سيحدث بعد ذلك لكل من الحالات المحتملة:
  • عادي: قام الطالب بإنهاء المحتوى في SCO الحالي باستخدام أساليب التنقل الصحيحة.
  • تعليق: قام الطالب بتعليق جلسة العمل الحالية، كما هو الحال عندما يتم التخطي بين كائنات SCO الموجودة في مقرر دراسي يتكون من كائنات SCO متعددة.
  • مهلة: مواجهة جلسة عمل المقرر الدراسي لانتهاء المهلة بسبب عدم إكمال الطالب لكائن SCO في الوقت المخصص أو بسبب وجود فشل في الاتصال بين الكمبيوتر والخادم.
  • تسجيل الخروج: قام الطالب بتسجيل الخروج من جلسة العمل الحالية، مع بقاء SCO في حالة نشطة.

فيما يلي الخيارات المتوفرة لكل عملية إنهاء وحالة الرضاء عن المقرر الدراسي:

  • إنهاء المقرر الدراسي بعد التأكيد: مطالبة الطالب بتأكيد الإنهاء، وفي حالة التأكيد، الرجوع إلى الدرس الرئيسي. في حالة عدم التأكيد، سيتم عرض رسالة مناسبة.
  • إنهاء المقرر الدراسي: إغلاق مشغل SCORM ببساطة والرجوع إلى الدرس الرئيسي.
  • الانتقال إلى SCO التالي: نقل الطالب إلى كائن SCO التالي في التسلسل.
  • عرض رسالة: عرض صفحة الرسالة. ويحدد مشغل SCORM الرسالة المطلوب عرضها استنادًا إلى الحالة الحالية للمشغل.
  • عدم اتخاذ أي إجراء: عدم قيام مُشغل SCORM بتنفيذ أي إجراء.
كائن SCO الأخيرهذه هي الإعدادات التي تنطبق على كائن SCO الأخير في المقرر الدراسي. إذا كان المقرر الدراسي يتكون من كائن SCO فردي، تتم معاملته على أنه كائن SCO الأخير. وساء كان سيتم تطبيق رضاء المقرر الدراسي أو عدم رضاء المقرر الدراسي، يمكنك التحكم في ما سيحدث بعد ذلك لكل من الحالات المحتملة:
  • عادي: قام الطالب بإنهاء المحتوى الموجود في كائن SCO الحالي.
  • تعليق: قام الطالب بتعلق جلسة العمل الحالية.
  • المهلة: انتهاء مهلة الجلسة بسبب عدم إكمال الطالب لـ SCO في الوقت المخصص أو بسبب وجود فشل في الاتصال بين الكمبيوتر والخادم.
  • تسجيل الخروج: قام الطالب بتسجيل الخروج من جلسة العمل الحالية.

فيما يلي الخيارات المتوفرة لكل عملية إنهاء وحالة الرضاء عن المقرر الدراسي:

  • إنهاء المقرر الدراسي بعد التأكيد: مطالبة الطالب بتأكيد الإنهاء، وفي حالة التأكيد، الرجوع إلى الدرس الرئيسي. في حالة عدم التأكيد، سيتم عرض رسالة مناسبة.
  • إنهاء المقرر الدراسي: إغلاق مشغل SCORM ببساطة والرجوع إلى الدرس الرئيسي.
  • Go to next SCO (الانتقال إلى SCO التالي): عرض صفحة الرسالة، نظرًا لأن هذا هو كائن SCO الأخير بالفعل في التسلسل.
  • عرض رسالة: عرض صفحة الرسالة. ويحدد مشغل SCORM الرسالة المطلوب عرضها استنادًا إلى الحالة الحالية للمشغل.
  • عدم اتخاذ أي إجراء: عدم قيام مُشغل SCORM بتنفيذ أي إجراء.

التلخيص المبدئي

تسمح لك خيارات التلخيص المبدئي بتحديد الطريقة التي تريد بها تقييم درجات SCO وحالة طالب محدد. يشير المصطلح تلخيص إلى عملية تجميع درجات SCO الفردية وحالة الإكمال، واستخدام هذه البيانات لحساب درجة نهائية تراكمية وحالة إكمال كلية وتعيينهما للدورة التدريبية لحزمة محتوى SCORM. توجد طرق متعددة لاختيار المعايير ومتوسط درجات الاختبار وحساب كل من الدرجة وحالة الإكمال.

تنطبق هذه الإعدادات فقط على محتوى SCORM 1.2، مع توفير طريقة لمحاكاة الدرجة وسلوك تلخيص الحالة المضمن في مقياس SCORM 2004. ولا تنطبق على محتوى SCORM 2004 حيث إن تسلسل SCORM 2004 البسيط يسمح للمحتوى بتحديد طريقة معالجة التلخيصات.

خيارات
الخيارالوظيفة
وضع تلخيص الدرجةيحدد الطريقة التي سيقوم بها مشغل SCORM بتجميع درجات SCO الفردية، وتحليلها وإنشاء تقرير بإجمالي الدرجة المحسوبة. القيم المحتملة هي:
  • الدرجة المتوفرة من قبل المقرر الدراسي: تكون عادة مفيدة لحزم المحتوى التي تتكون من كائن SCO فردي، ويقوم هذا الإعداد ببساطة بعرض الدرجة المتوفرة من قبل أول SCO.
  • متوسط الدرجة لكل الوحدات: إضافة كل الدرجات المتوفرة، وقسمة هذا العدد على إجمالي عدد كائنات SCO الموجودة في المقرر الدراسي، بصرف النظر عن عدد من قام بالإبلاغ عن الدرجة.
  • المتوسط الثابت: إضافة كل الدرجات المتوفرة وقسمتها على العدد المحدد في عدد كائنات الدرجة
  • متوسط الدرجة لكل الوحدات بدرجات لا تشتمل على صفر: إضافة كل الدرجات وقسمة هذا العدد على إجمالي عدد كائنات SCO التي أبلغت عن درجة.
  • درجة SCO الأخير: الإبلاغ ببساطة عن درجة SCO الأخير.

عدد كائنات الدرجة: الإشارة إلى عدد كائنات SCO التي يجب أن تقوم بالإبلاغ عن درجة. وتكون هذه القيمة ذات صلة فقط في حالة تعيين وضع تلخيص الدرجة إلى المتوسط الثابت.

وضع تلخيص الحالةتحديد كيفية تحديد حالة الإكمال الكلية. القيم المحتملة هي:
  • الحالة المتوفرة من قبل المقرر الدراسي: تكون عادة مفيدة لحزم المحتوى التي تتكون من كائن SCO فردي، ويقوم هذا الإعداد ببساطة بعرض حالة الإكمال المتوفرة من قبل أول SCO.
  • إكمال عند اكتمال كل الوحدات: يعتبر المقرر الدراسي مكتمل عند اكتمال جميع كائنات SCO الموجودة في حزمة المحتوى، بصرف النظر عما إذا كانت النتيجة هي الفشل أو الإكمال أو النجاح.
  • إكمال عند "اكتمال" كل الوحدات و"عدم الفشل": يعتبر المقرر الدراسي مكتمل عند اكتمال جميع كائنات SCO الموجودة في حزمة المحتوى، مع وجود الحالة "مكتمل" أو "نجاح".
  • الاكتمال عند استيفاء درجة الحد: يعتبر المقرر الدراسي مكتمل عندما تتقابل الدرجة الخاصة به (حسب ما تم تحديده بواسطة وضع تلخيص الدرجة) أو تتجاوز الحد المعين في درجة حد الاكتمال. في هذه الحالة، لا توجد حاجة لإكمال كل وحدات SCO.
  • إكمال عند اكتمال كل الوحدات واستيفاء درجة الحد: يعتبر المقرر الدراسي مكتمل عند اكتمال جميع كائنات SCO الموجودة في حزمة المحتوى وعند استيفاء الدرجة (على النحو الذي يحدده وضع تلخيص الدرجة) أو تجاوزها للحد المعين في درجة حد الاكتمال.
  • الاكتمال عند اجتياز كل الوحدات: يعتبر المقرر الدراسي مكتمل عند اكتمال جميع كائنات SCO الموجودة في حزمة المحتوى ونجاحها.

درجة حد الاكتمال: 0.0-1.0: يحدد الحد الخاص باكتمال المقرر الدراسي، ولا يتم تطبيقه إلا إذا تم تعيين Status Rollup Mode (وضع حالة التلخيص) إلى Complete When Threshold Score is Met (الاكتمال عند استيفاء درجة الحد) أو Complete When All Units are Complete and Threshold Score is Met (إكمال عند اكتمال كل الوحدات واستيفاء درجة الحد). وتكون القيمة عبارة عن رقم عشري يقع بين 0.0 و 1.0. (للحصول على قيمة نسبية مكافئة، قم بالضرب في 100، على سبيل المثال، في حالة التعيين إلى 0.8، فإن هذا يعني أن درجة الحد المطلوبة هي 80%).

تطبيق حالة التلخيص على حالة النجاحيؤدي تحديد هذا الخيار إلى تطبيق وضع تلخيص الحالة على حالة النجاح، بدلاً من مجرد حالة الإكمال.
First SCO is Pretest (أول اختبار مسبق لـ SCO)يؤدي تمكين هذا الخيار إلى الإشارة إلى أنه إذا حقق أول SCO في تسلسل الدرس حالة النجاح، فسيتم وضع علامة اكتمال على باقي كائنات SCO الموجودة في "حزمة محتوى SCORM". ويُمكنك هذا الأمر من تصميم مجموعة من المقررات الدراسية التي تسمح للطلاب بتجاوز الموضوعات التي تمكنهم من عرض درجة التفوق.

إعدادات التوافق

على الرغم من أنه في معظم الأحوال لا توجد حاجة لتغيير هذه الإعدادات من الإعدادات الافتراضية، تستطيع إعدادات التوافق المساعدة على استكشاف أخطاء حزم محتوى الدورات التدريبية التي تواجه أخطاء أو تفشل في بدء التشغيل أو تواجه مشاكل أخرى وحلها. كما هو الحال مع جميع الإعدادات المتقدمة، وبوجه خاص هنا، إذا كنت تشعر بوجود حاجة لضبط إعدادات التوافق، فيجب عليك أولاً الاتصال بمؤسستك للحصول على المساعدة والإرشاد.

عند إعادة رفع محتوى المقرر الدراسي الذي كان يستخدم مسبقًا مشغل محتوى المقاييس المفتوحة -في حالة وجود مشكلات أو أخطاء- تُعد هذه هي الإعدادات التي قد تحتاج إلى تغيير، خاصة بالنسبة للمحتوى الأقدم وغير القياسي. للمساعدة في تحديد مكان المشكلة بدقة، يوصى بتمكين خيارات التصحيح التفصيلية، ومراجعة سجلات الرسائل الناتجة عن ذلك.

خيارات
الخيارالوظيفة
يؤدي الإنهاء إلى التنفيذ الفورييتم توفير هذا الإعداد للتعامل مع مقررات SCO الدراسية الفردية حيث توجد صعوبة في التقاط حالة الإنهاء. قد تحتاج إلى محاولة تمكين هذا الخيار في حالة فشل تسجيل مقرر SCO الدراسي المفرد لعمليات الإكمال بنجاح.
التفاف إطار SCO مع APIعندما يتم بدء تشغيل SCO في نافذة جديدة، قد لا تتمكن بعض أجزاء المحتوى غير القياسية أو المشفرة بشكل غير جيد من العثور على محرك SCORM والاتصال به بشكل صحيح. ويؤدي تمكين هذا الإعداد إلى حدوث نوع من التفاف-API، أو واجهة برنامج التطبيق-حول المشغل، ويعرف API هذا تلقائيًا كيفية التواصل مع محرك SCORM.
اتباع أول SCO الأولفي حالة التمكين، يقوم مشغل SCORM دائمًا بتحميل أول مقرر دراسي في SCO، بصرف النظر عما إذا كانت قواعد التسلسل تشير إلى هذا السلوك أم لا.
تجاوز درجة التفوق لحالة الدرسإذا كانت درجة التفوق تشير إلى اكتمال SCO أو عدم اكتماله عند تمكين هذا الخيار، فسيؤدي هذا إلى تجاوز أي حالة فعلية للدرس.
السماح بتغيير حالة إكمال الدرسقابل للتطبيق على SCORM 1.2، حيث يحدد هذا الإعداد ما إذا كان الدرس المحدد كمكتمل يمكن أن يتغير في تاريخ لاحق إلى شيء آخر غير مكتمل.
تلخيص "المجموعة الفارغة" إلى "غير معروف"بالنسبة إلى مقررات SCORM 2004 الدراسية، فإن هذا الإعداد يحدد حالة التلخيص في حالة عدم وجود أنشطة توفر معلومات لتعيين الحالة. في حالة التحديد، يتم تعيين كل من حالة إتمام المقرر الدراسي وحالة الرضاء إلى غير معروف.
تعطيل نشاط الجذرمنع الطالب من إنشاء محاولة جديدة عن طريق فرض تعطيل شجرة تنقل المقرر الدراسي وأي ارتباطات أخرى يمكن أن تؤدي إلى إعادة تشغيل المقرر الدراسي أو SCO المضمنة أو عدم الاستجابة لحالات النقر.
التلخيص عند عدم تحميل SCOفرض تلخيص الدرجات في حالة عدم رفع SCO، لمعالجة كائنات SCO التي تفشل في الاستدعاء الصريح لتنفيذ عملية تلخيص.
تجاوز الهدف والإكمال الذي تم تعيينه بواسطة المحتوى إلى "صواب"في بعض الأحيان يؤدي الإعداد الافتراضي لـ SCORM 2004 والإعداد الافتراضي لمشغل SCORM 1.2 إلى تحديد SCO كمكتمل أو تمت مقابلته في حالة فشل SCO في تحديد بيانات حالة وقت التشغيل الصحيحة. سيتجاوز هذا الإعداد السلوك الافتراضي للمقررات الدراسية التي لا تُعين قواعد التسلسل الافتراضي المناسبة.
جعل تفضيلات الطالب "عامة" في المقرر الدراسيالتسبب في تطبيق أي تفضيلات معينة للطالب في SCO محدد على كل كائنات SCO الموجودة في المقرر الدراسي لحزمة محتوى SCORM.
تسجيلات بدء التشغيل المكتملة كـ No-Creditيُحدد ما إذا كان سيتم تشغيل عمليات التسجيل المكتملة بصفة متتالية بشكل عادي أو بدون اعتماد.
حالة الاكتمال الخاصة بحالة النجاح والفشلتعين قيمة للتجاوز لحالة الإكمال الخاصة بـ SCO التي فشل فيها الطالب:
  • تم الإكمال
  • غير مكتمل
  • غير معروف
وضع جهاز تسلسل Lookaheadتُمكن معالجة Lookahead محرك SCORM من التحديث الديناميكي لبنية التنقل في المقرر الدراسي التي يتم ظهورها وتوفرها بناءً على حالة SCO الحالية. يجب تمكين هذا الإعداد بشكل افتراضي. للمقررات الدراسية الكبيرة للغاية، قد يتسبب هذا الأمر في وجود بطء واضح في مستعرضات الويب وفي حالة تحديد هذا الأمر على أنه غير مقبول، يمكنك تعيين الحالة إلى معطل. الإعدادات المتوفرة هي:
  • معطَّل: تعطيل جهاز تسلسل SCORM lookahead
  • ممكَّن: تمكين جهاز تسلسل SCORM lookahead (افتراضي)
  • الوقت الفعلي: تمكين جهاز تسلسل SCORM lookahead في الوقت الحقيقي، الذي يعمل بعد تغيير قيم محددة لوقت التشغيل، والتحديث الفوري لبنية تنقل المقرر الدراسي المرئي.
إعادة ضبط توقيت بيانات وقت التشغيليُحدد متى سيقوم مشغل SCORM بإعادة تعيين توقيت بيانات CMI (الإرشادات المدارة بواسطة الكمبيوتر). والخيارات المتوفرة هي:
  • مطلقًا: لن يقوم مشغل SCORM بإعادة تعيين حالة وقت التشغيل نهائيًا
  • عندما يكون الإنهاء غير مُعلقًا: يحتفظ مشغل SCORM فقط ببيانات وقت التشغيل في حالة عدم تعليق حالة الإنهاء.
  • في كل محاولة تسلسل جديدة: سيقوم "مُشغل SCORM" بإعادة تعيين بيانات وقت التشغيل في كل مرة يملي فيها النظام قواعد تنص على ضرورة بدء تشغيل محاولة جديدة
العودة إلى إجراء LMSنظرًا لأن الإصدار الرابع من SCORM 2004 يتطلب محتوى تعلم لتوفير واجهة تسمح للطلاب باختيار نوع موجود عند ترك مقرر دراسي، يستطيع مشغل SCORM عرض مطالبة عندما يقوم الطالب بالنقر فوق إنهاء المقرر الدراسي. وحيث أنه من الممكن تشغيل هذه المطالبة وإيقاف تشغيلها، فإن هذا الخيار يسمح لك بتحديد الإجراء الذي ترغب في تنفيذه بشكل تلقائي عندما تكون المطالبة في وضع إيقاف التشغيل. ويحدد الإعداد ما إذا كان سيتم تعليق المقرر الدراسي وحفظ الحالة الحالية أو إنهاء المقرر الدراسي بالكامل عند الإنهاء. الخيارات المتوفرة هي:
  • قديم: يؤدي استخدام سلوك الإصدار الثالث من SCORM إلى الرجوع إلى المقرر الدراسي الرئيسي أثناء حفظ حالة المحاولة الحالية.
  • تعليق الكل: حفظ الحالة الحالية لكل المحاولات الحالية، بما في ذلك كل كائنات SCO المفتوحة (الإصدار الرابع من SCORM فقط)
  • إنهاء الكل: إنهاء المحاولة (الإصدار الرابع من SCORM فقط)
  • قابل للتحديد: السماح للطلاب بالاختيار بين تعليق الكل أو إنهاء الكل (الإصدار الرابع من SCORM فقط)

إعدادات الاتصال

تحدد Communication Settings (إعدادات الاتصال) كيفية تفاعل "مشغل المحتوى" مع الخادم. قد تحتاج هذه الإعدادات إلى الضبط في حالة وجود مهلات أو حالات فشل للاتصال بين أجهزة الكمبيوتر الخاصة بالطلاب والخادم، ويجب تغييرها فقط بواسطة المسؤول أو بواسطة مطور SCORM خبير.

خيارات
الخيارالوظيفة
الحد الأقصى للمحاولات الفاشلةتعيين الحد الأقصى لعدد المحاولات التي يتم من خلالها محاولة تحديث بيانات وقت التشغيل إلى الخادم المركزي قبل إعلان الفشل. في حالة تجاوز هذا الرقم، سيتم عرض رسالة خطأ.
تكرار التنفيذيُحدد المدى الزمني - بالمللي ثانية - لتحديث بيانات وقت التشغيل إلى الخادم المركزي. بعض الأحداث، مثل إكمال الدورة التدريبية وفرض تحديث.

خيارات مصحح الأخطاء

تحدد Debugger Options (خيارات مصحح الأخطاء) ما إذا كان سيتم تسجيل معلومات تسجيل الدخول ومواعيد تسجيلها ضمن الأنظمة الفرعية المتعددة لـ SCORM.

عند مواجهة مشاكل أو أخطاء تتعلق بإعادة تشغيل محتوى المقرر الدراسي أو العرض التقديمي، يجب تمكين خيارات المصحح لتتمكن أنت أو المسؤول الخاص بك أو خبير دعم SCORM من مراجعة سجلات الرسائل وهو الأمر الذي يعتبر خطوة ضرورية في استكشاف الأخطاء والمشاكل وحلها. يؤدي استخدم خيارات المحفوظات لتسجيل تفاصيل حالة التحقق الروتيني (بلا أخطاء) إلى توفير معلومات مفيدة.

خيارات
الخيارالوظيفة
خيارات مصحح الأخطاءتحديد مستوى التسجيل المطلوب تنفيذه ضمن كل نظام فرعي مقترن بـ SCORM: التحكم (الوظائف الكلية للنظام)، أو وقت التشغيل (بدء تشغيل SCO وعمله) أو تسلسل (ما يحدث خارج SCO وما بينها)
  • إيقاف التشغيل: لم يتم تسجيل رسائل سجل التصحيح.
  • مراجعة: تم تسجيل رسائل سجل التصحيح الأساسية.
  • التفاصيل: يتم تسجيل رسائل سجل المراجعة مع رسائل التفاصيل الإضافية.
تضمين الطوابع الزمنيةتحديد ما إذا كان سيتم تسجيل الطوابع الزمنية مع الأحداث في ملفات سجل التصحيح.

خيارات المحفوظات

تتحكم خيارات المحفوظات في ما إذا كان سيتم تسجيل معلومات حالة التحقق الروتيني (بلا أخطاء) الخاصة بمحتوى المقرر الدراسي لحزمة محتوى SCORM ومدى تكرار التسجيل.

خيارات
الخيارالوظيفة
التقاط المحفوظاتيُحدد ما إذا كان يجب على حزمة المحتوى إرسال معلومات حول كل محاولة.
التقاط المحفوظات المُفصلةيُحدد ما إذا كان يجب على حزمة المحتوى إرسال معلومات تفصيلية حول كل محاولة.

خيارات السلوك الأخرى

خيارات
الخيارالوظيفة
الحد الزمنيالوقت الإجمالي، بالدقائق، المسموح به للطالب بالبقاء في حزمة المحتوى. في حالة انتهاء صلاحية الوقت المحدد، سيتم إنهاء تواجد الطالب تلقائيًا، مع حساب الدرجات والحالة من الحالة الحالية للإكمال. في حالة تعيين هذه القيمة إلى صفر (0)، لا يوجد حد زمني.