يوصي Blackboard باستخدام ميزة "التدرج الهرمي داخل المؤسسة" بدلاً من "المجالات" في معظم الأحوال. تسهم ميزة التدرج الهرمي داخل المؤسسة في الاستفادة الكاملة لوظائف Learn الأخرى ولا تتطلب لمنطق يستند إلى قواعد مخصصة.

تتم إتاحة المجالات فقط في حالة امتلاك مدرستك حق الوصول إلى ميزات مشاركة الجماعة.

تقدم المجالات نموذج إدارة نظام قابل للتخصيص ومرن وآمن. تقوم المجالات بتجميع المقررات الدراسية ومنتديات المجموعة والمستخدمين وعلامات التبويب والوحدات النمطية في مجموعات محددة تسمى "المجموعات". قد يتضمن كل مجال مجموعة واحدة أو العديد من المجموعات. بمجرد إنشاء المجال، يتم التحكم في إدارة المجال بواسطة تعيين "أدوار النظام" للمستخدمين والتي يتم تطبيقها على هذا المجال فقط. على سبيل المثال، من الممكن تعيين إدارة جميع المستخدمين في "كلية الحقوق" إلى هيئة تدريس "كلية الحقوق" وإدارة جميع المستخدمين في "كلية إدارة الأعمال" إلى هيئة تدريس "كلية إدارة الأعمال".

ويعد المثال السابق أحد الأمثلة البسيطة. ونظرًا لأنه من الممكن استخدام الامتيازات، على مستوى الميزة والوظيفة، لتحديد "أدوار النظام" غير المحدودة، فهناك تنوع لانهائي عن كيفية تطبيق "أدوار النظام" على المجالات. وتعني مرونة المجالات أن نموذج التخطيط والإدارة من الخطوات المهمة. يرجى الاتصال بمدير الحسابات للحصول على المعلومات الخاصة بربط "الخدمات الدولية لـ Blackboard" بالمساعدة في تخطيط نموذج الإدارة وتنفيذه.


ما يمكن للمجالات القيام به

فيما يلي بعض الأهداف التي يمكن إنجازها باستخدام المجالات:

  • تنظيم المستخدمين والمقررات الدراسية ومنتديات المجموعات وعلامات التبويب والوحدات النمطية في تجميعات.
  • تفويض إدارة المستخدمين والمقررات الدراسية ومنتديات المجموعات وعلامات التبويب والوحدات النمطية.
  • تعيين المسؤوليات الإدارية المختلفة للعديد من أعضاء هيئة التدريس داخل المجال.
  • التحكم في وصول مسؤولي المجال إلى ميزات معينة داخل المجال بواسطة تحديد الامتيازات.

ما لا يمكن للمجالات القيام به

فيما يلي القيود الخاصة بالمجالات:

  • تتم إتاحة المجالات فقط في حالة قيام مدرستك بترخيص مشاركة الجماعة.
  • يتم تخصيص المجالات لتكون مرنة ولا تخضع لأي تدرج هرمي داخل النظام. من الممكن تحديد تراكب المجالات أو تداخلها، ولكن يتم تطبيق هذه البنية. لا توجد علاقة بين المجالات داخل النظام.
  • ويتم تضمين عناصر جديدة، مثل المقررات الدراسية والمستخدمين الذين يتوافقون مع قيود المجال في هذا المجال عند إنشائه. قد لا يتحكم مسؤولو المجال في السمات الافتراضية للعناصر عند إنشائها. على سبيل المثال، لا يمكن لمسؤول المجال أن يطلب التزام جميع المقررات الدراسية الجديدة التي تم إنشاؤها في المجال بقيم افتراضية معينة.
  • يتم تصميم المجالات لإدارة مجموعات المقررات الدراسية ومنتديات المجموعات والمستخدمين والوحدات النمطية وعلامات التبويب. من الممكن أن تتضمن المجالات مجموعة واحدة أو أكثر. على سبيل المثال، من الممكن أن يتضمن المجال مقررات دراسية فقط أو قد يتضمن المجال مقررات دراسية وعلامات تبويب ومستخدمين. لا يتم استخدام المجالات لإدارة عناصر أخرى في النظام مثل الأدوات وBuilding Blocks.

المصطلحات الفنية

فيما يلي قائمة بالمصطلحات والتعريفات المطلوبة للتعرف على المجالات:

مجال: عبارة عن مجموعة من البيانات المحددة بغرض تفويض المسؤوليات الإدارية إلى أعضاء آخرين من هيئة التدريس.

تجميع: عبارة عن مجموعة من البيانات المحددة بواسطة متغيرات أو بشكل فردي، تظهر في أحد المجالات.

دور النظام: الدور الذي يمنح الامتيازات الإدارية. تكون الامتيازات صالحة فقط عند العمل مع البيانات الموجودة في المجال، وذلك عند تطبيقها في أحد المجالات. يمكن لمسؤولي النظام تحديد عدد غير محدود من أدوار النظام وتعيين امتيازات لمئات الوظائف الإدارية من خلال كل دول من أدوار النظام. وقد يتم تعيين أدوار متعددة للنظام لكل مستخدم من المستخدمين.

الفئة: المتغير الذي يحدد المقررات الدراسية ويُجَمعها. قد يتم تعيين العديد من الفئات للمقررات الدراسية. والفئات هي وسائل منطقية لتعيين المقررات الدراسية لمجموعة ما.

دور المؤسسة: المتغير الذي يحدد المستخدمين ويُجَمعهم. قد يتم تعيين العديد من أدوار المؤسسة للمستخدمين. أدوار المؤسسة هي وسائل منطقية لتعيين المستخدمين لمجموعة ما. وتتحكم أدوار المؤسسة في المحتوى الذي سيتم تقديمه للمستخدمين.

إتاحة: تحدد الوصول. يمكن الوصول للمقررات الدراسية غير المتاحة فقط بواسطة مستخدمين محددين. ولا يمكن أيضًا للمستخدم غير المتاح الوصول إلى النظام.

ممكَّن: إشارة يتم تعيينها بواسطة "الالتقاط". غالبًا ما يتم تعطيل البيانات لتحديدها للأرشفة أو الحذف.

مفتاح مصدر البيانات: متغير يتم تعيينه للبيانات التي يتم إضافتها للنظام خلال "الالتقاط". عند استخدام "الالتقاط" للتكامل مع أنظمة المعلومات الأخرى، من الممكن استخدام مفاتيح مصدر البيانات لتحديد المجموعات وفقًا لمصدر السجل.


المجال الافتراضي

لكل نظام مجال واحد على الأقل. يتضمن هذا المجال جميع المقررات الدراسية ومنتديات المجموعات والمستخدمين وعلامات التبويب والوحدات النمطية الخاصة بالنظام ويتم الإشارة إليها كمجال افتراضي. يملك المستخدمون الذين يتمتعون بدور النظام "مسؤول النظام" الامتيازات الكاملة عبر المجال الافتراضي (النظام بالكامل).

يعد هذا المفهوم ضروريًا عند تعيين أدوار النظام. من الممكن تطبيق أدوار النظام داخل مجال ما لمنح الامتيازات المقصورة على العناصر الموجودة في هذا المجال. أو من الممكن تطبيق أدوار النظام مباشرة على أحد المستخدمين، مما يمنح الامتيازات الموجودة في المجال الافتراضي (النظام بالكامل).


إدارة المجال

يمكن تعيين إدارة المجالات بواسطة ضم سجل المستخدم مع أدوار النظام داخل المجال. من الممكن تعيين أي عدد من أدوار النظام لكل مسؤول مجال. وتعد الامتيازات المضمنة في هذه الأدوار إضافية، لذا لا يمكن ضمها لإنشاء العديد من النماذج المختلفة لمسؤولي المجال. من الممكن أن يكون نفس المستخدم مسؤولًا في مجالات متعددة.