مزايا تكامل Collaborate Learn

لماذا يتم تكامل Collaborate مع Blackboard Learn LMS (نظام إدارة التعلم)؟

عند تكامل Collaborate في Learn، يمكن للمدرسين والطلاب التمتع بتجربة تفوق تقنية Learning Tool Interoperability ‏(LTI) البسيطة. تتسم الجلسات بأنها آمنة وملائمة وسهلة الاستخدام. وستتحسن التجربة فقط مع الاستمرار في إنشاء تكامل أعمق.

احصل على أفضل ما في النظامين من خلال الوصول السلس إلى الجلسات الآمنة والمفتوحة

ينضم الطلاب إلى الجلسات بشكل آمن عند انضمامهم من المقرر الدراسي. تتم مصادقة الطلاب من خلال نظام إدارة التعلم، ويتم تزويدهم بروابط آمنة للجلسات، لا يمكن لأحد استخدامها سوى الطلاب. وفي نفس الوقت، يمكن للمدرسين استخدام روابط الضيف لدعوة أي شخص غير مسجل في مقررهم الدراسي، مثل زميل أو خبير خارجي في جلسة الأسئلة والأجوبة. يمكن إيقاف تشغيل الوصول من روابط الضيف هذه في أي وقت.

أصبح الانضمام إلى الجلسات والاجتماعات كصف أمرًا أكثر سهولة وملاءمة

يمكن للطلاب الوصول إلى جلسات Collaborate من داخل المقرر الدراسي مباشرة. ولا يحتاج المدرسون إلى إرسال أي دعوات. تعد حجرة المقرر الدراسي متاحة للاستخدام في أي وقت. لن يضطر المدرسون إلى إنشاء جلسات جديدة إلا إذا أرادوا ذلك. يمكن لكل شخص مسجل في المقرر الدراسي الوصول تلقائيًا إلى الجلسة وبالمستوى المناسب من الأذونات في الحجرة. ولا يتعين عليهم تسجيل الدخول مرة أخرى. ويمكن للمدرسين أتمتة تتبع الحضور.

باستخدام التكامل، يمكن للمدرسين توفير الوقت في الإدارة باستخدام تتبع الحضور التلقائي بين Collaborate و المقرر الدراسي

يقرر المدرسون ما الذي يجعل الطالب حاضرًا أو متأخرًا أو غائبًا. بعد ذلك، يقوم Collaborate بـ تتبع الحضور بالنسبة لهم وإرسال المعلومات إلى صفحة الحضور الخاصة بالمقرر الدراسي للمراجعة ووضع التقديرات .

تتوفر التسجيلات تلقائيًا للوصول الآمن.

وبمجرد الانتهاء من تسجيل الجلسة، تتم مشاركتها تلقائيًا في المقرر الدراسي. تسجيلات الجلسات تكون متاحة فقط لأولئك المسجلين في المقرر الدراسي بشكل افتراضي. ويمكن للمدرسين اختيار منح حق الوصول العام ومشاركة رابط التسجيل. يمكنهم في لمحة سريعة معرفة من يمكنه الوصول إلى التسجيلات وتعديل الأذونات في أي وقت.

الاستفادة من الأداة الخاصة بتعاون المجموعة في مقرر Learn الدراسي لديك.

يمكن لمجموعات العمل داخل مقررك الدراسي استخدام Collaborate بمفردها أيضًا إذا كنت تريد ذلك. وأخيرًا، امنح الطلاب في مقرراتك الدراسية مساحة جماعية خاصة بهم للالتقاء في أدوات المجموعة الخاصة بهم. تتميز جلسات المجموعة هذه بأنها ذاتية التنظيم، وتمثل مكانًا رائعًا للطلاب لممارسة إلقاء العروض التقديمية عبر الإنترنت. لن يضطر المدرسون إلى فعل أي شيء سوى إتاحة مساحة المجموعة.

في "تجربة المقرر الدراسي الأصلي في Learn"، يمكن أن يكون Collaborate أداة مجموعة توفر لكل مجموعة حجرة خاصة بها.

في واجهة Ultra لمقرر Learn الدراسي، قم بتنشيط المحادثات في واجبات "المجموعة" حتى يمكن للطلاب استخدام المناقشات وحجرة Collaborate خاصة. بل ويمكن إعلامهم عند وجود شخص من مجموعتهم بالفعل في الحجرة!

نظام أساسي موحد للبيانات

يمكن لمؤسسات Learn SaaS الاستفادة من بيانات Blackboard لفهم بيانات التعلم عبر أدواتها، بما في ذلك Learn وCollaborate. يمكّنك نموذج البيانات التقليدي الموحد  لبيانات Blackboard من الوصول إلى مجموعات البيانات الأساسية واستكشافها والحصول على رؤى تجمع المعلومات من منظومتك المتكاملة.

باستخدام مستوى المطور ، يمكنك إنشاء استعلامات وتحليلات مخصصة بناءً على بيانات مؤسستك.

من خلال مستوى إعداد التقارير ، يتم تقديم مجموعة من التقارير المعدة مسبقًا التي تعرض لك نشاط التعلم الذي يحدث في أدوات Blackboard لديك، كما تساعدك في حل أسئلة "الاستخدام والاعتماد".

هل أنت مستعد لاتخاذ الخطوة التالية؟ اتبع الخطوات الواردة في هذه الصفحة لإعداد التكامل الخاص بك.

بيانات اعتماد تكامل طلب Collaborate


الحصول على بيانات الاعتماد

لاستخدام Collaborate المزود بواجهة Ultra مع نظام إدارة التعلم (LMS)، ابدأ بالاتصال بـ Blackboard حتى يتم تمكينه على المثيل الخاص بك واستلام بيانات اعتماد التكامل الخاصة بك.

إرسال موضوع إلى Behind the Blackboard (متوفر باللغة الإنجليزية فقط). قم بتعبئة جميع الحقول وإجراء هذه التحديدات:

  1. من القائمة ما الجديد لـ... ، حدد Collaborate.
  2. حدد Create a case (إنشاء حالة).
  3. من قائمة الحساب، حدد حساب مدرستك.
  4. من قائمة خط المنتج، حدد Collaborate.
  5. من قائمة البيئة، حدد ترخيص Collaborate الخاص بمدرستك.
  6. من قائمة Issue Topic (موضوع المشكلة)، حدد واجهة Ultra .
  7. من قائمة Functional Area (المنطقة الوظيفية)، حدد LMS Integration Credential Requests (طلبات بيانات اعتماد تكامل LMS الجديدة).
  8. من قائمة الفئة، حدد نظام إدارة التعلم الخاص بك.
    • Blackboard Learn
    • LTI integration (تكامل LTI)
    • Moodle plugin (مكون Moodle الإضافي)
    • Rest API integration (تكامل Rest API)
  9. من قائمة المثيل، حدد المثيل الخاص بك:
    • الإنتاج
    • الاختبار
    • التطوير
  10. في منطقة الوصف، حدد Collaborate Ultra.

تكوين الكتل البرمجية الإنشائية لـ Learn/Collab

تكوين Blackboard Collaborate Ultra Building Block

تستخدم Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate Ultra بيانات اعتماد متوافقة مع Learning Tools Interoperability® (LTI)‎. ينبغي أن تطلب بيانات اعتماد جديدة بعد تثبيت هذه الكتلة البرمجية الإنشائية. إذا قمت باستخدام تكامل LTI لإضافة Collaborate إلى مثيل Blackboard Learn في وقت سابق، يمكنك إعادة استخدام بيانات الاعتماد هذه.

  1. انتقل إلى Administrator Tools (أدوات المسؤول)، وBuilding Blocks، والأدوات التي تم تثبيتها.
  2. ابحث عن Blackboard Collaborate Ultra وحدد إعدادات.
  3. حدد Web Conference Settings (إعدادات مؤتمر الويب).
  4. إملأ المعلومات الخاصة بـ Collaborate Services Configuration (تكوين خدمات Collaborate) باستخدام المعلومات التي حصلت عليها من Blackboard.
  5. حدد إرسال.
  6. بعد أن تقوم بتكوين الكتلة البرمجية الإنشائية، قم بتشغيلها.

تشغيل Collaborate

بعد قيامك بتكوين Collaborate، قم بتشغيله.

  1. من لوحة المسؤولين حددأدوات.
  2. ابحث عن Blackboard Collaborate أو Blackboard Collaborate Ultra.
  3. شَغِّل أدوات المقرر الدراسي ومنتدى المجموعة حسب الحاجة.

بعد تشغيل الحجرة للمقرر الدراسي الخاص بهم، يقوم المدرس أو أحد الأشخاص الذين يمتلكون دورًا أعلى بإتاحة الحجرة لمستخدمي المقرر الدراسي الآخرين عند وصولهم إليه في المرة الأولى وتظل الحجرة مفتوحة طوال فترة المقرر الدراسي.

إعداد تقارير عن الحضور للمسؤولين في Collaborate وLearn


إعداد تقارير الحضور

لا تتاح تقارير الحضور إلا في الجلسات التي تحتوي على تاريخ ووقت انتهاء. لا يتم تتبع الحضور في "حجرات المقرر الدراسي".

دع Collaborate يأخذ حضورك. يمكن لمدرسي Blackboard Learn استضافة جلسة Collaborate دون تتبع الحضور يدويًا.

واستنادًا إلى المعايير التي يمكنك أنت ومدرسيك تعيينها، يتتبع Collaborate ما إذا كان الطالب حاضرًا أو متأخرًا أو غائبًا عن الجلسة. ثم يقوم Collaborate بإرسال تلك المعلومات مباشرة إلى صفحة الحضور في المقرر الدراسي المناسب لـ Blackboard Learn.

يمكن حساب الحضور من الجلسة Collaborate في متوسط​حضور كل طالب في المقرر الدراسي، وهو ما يمكن استخدامه أيضًا في حساب تقديرات الطلاب.

تكوين إعداد تقارير الحضور

يجب تمكين Blackboard Collaborate Ultra Building Block وتكوينها على النظام الخاص بك قبل أن تتمكن من استخدام إعداد تقارير الحضور. يجب أن يكون لكل مثيل من مثيلات Learn أيضًا حساب مستهلك فريد لـ Collaborate. في حالة قيامك بمشاركة حساب مستهلك Collaborate بين بيئاتك المرحلية والإنتاجية، يجب أن تطلب حساب مستهلك Collaborate إضافي.

لاستخدام إعداد تقارير الحضور يتعين عليك تسجيل معرف موقع مجموعة النظراء وتمكين ميزة إعداد تقارير الحضور.

  1. من أدوات المسؤول حدد Building Blocks، والأدوات المثبتة.
  2. ابحث عن Blackboard Collaborate Ultra وحدد إعدادات.
  3. حدد تسجيل معرف موقع مجموعة النظراء.
  4. اختر تسجيل وحدد إرسال.
  5. حدد إعدادات الحضور.
  6. حدد خانة الاختيار تقرير الحضور.

    يسمح هذا للمدرسين باختيار استخدام ميزة إعداد تقارير الحضور في الجلسات الخاصة بهم. وما زال يتعين على المدرسين اختيار استخدام الميزة الخاصة بكل جلسة يريدون تتبع الحضور فيها. لمعرفة المزيد، راجع مساعدة المدرس الخاصة بإعداد تقارير الحضور.

  7. بشكل اختياري، قم بتحرير حدود الحضور. لا يتم تأمين هذه الحدود. ويمكن أن يقوم المدرسون بتغييرها في جلساتهم.
    • متأخر بعد: يتم وضع علامة متأخر على الحاضرين الذين يقومون بالانضمام إلى الجلسة بعد عدد الدقائق المُدخلة. وبشكل افتراضي، يعد الحاضرين متأخرين في حالة انضمامهم إلى الجلسة بعد 5 دقائق وحتى 20 دقيقة من وقت البدء المجدول. في حالة انضمام الحاضر بعد ثانية من الخمس دقائق يتم وضع علامة متأخر عليه.
    • غائب بعد: يتم وضع علامة غائب على الحاضرين الذين يقومون بالانضمام إلى الجلسة بعد عدد الدقائق المُدخلة. بشكل افتراضي، يعد الحاضرين غائبين في حالة انضمامهم إلى الجلسة بعد 20 دقيقة من وقت البدء المجدول. في حالة انضمام الحاضر بعد ثانية من العشرين دقيقة يتم وضع علامة غائب عليه.
    • الوقت المطلوب في الجلسة: يجب أن يمضي الحاضرون في الجلسة النسبة المئوية للوقت المحدد، أو نسبة مئوية أطول لكي يتم تمييزهم بعلامة "حاضر". وبشكل افتراضي، يجب أن يمضي الحاضرين في الجلسة مدة لا تقل عن نصف وقت تشغيل الجلسة ليتم وضع علامة حاضر عليهم.
  8. حدد إرسال.

الأسئلة المتداولة حول تكامل Collab/Learn


الأسئلة المتداولة

هل يمكنني إعادة استخدام بيانات اعتماد Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate الحالية في Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate Ultra الجديدة؟

لا. يتعين عليك الحصول على بيانات اعتماد جديدة.

أنا استخدم LTI مع Collaborate Ultra الموجودة في Blackboard Learn، هل يمكنني استخدام بيانات اعتماد LTI الخاصة بي في Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate Ultra الجديدة؟

نعم. يمكنك استخدام بيانات اعتماد LTI في Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate Ultra الجديدة.

هل يمكنني استخدام Blackboard Collaborate و Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate Ultra في نفس الوقت؟

نعم. فهما مستقلتان عن بعضهما البعض.

هل سيتم ترحيل تسجيلات وجلسات Ultra الخاصة بي من Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate إلى Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate Ultra؟

لا، لكن يمكن استخدام Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate في الوقت نفسه بحيث تتمكن من تحديد موقع التسجيلات الموجودة هناك.

قم بتغيير Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate للتسجيلات فقط، في حالة عدم الرغبة في قيام المدرسين باستضافة الجلسات باستخدام Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate لكن مع إمكانية وصولهم إلى تسجيلاتهم. 

المزيد عن تمكين التسجيلات فقط على Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate في Behind the Blackboard (متوفر باللغة الإنجليزية فقط)

هل سيتم ترحيل تسجيلات وجلسات Ultra الخاصة بي من Ultra LTI إلى Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate Ultra؟

نعم. سترى تسجيلات وجلسات Ultra LTI الخاصة بك في Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate Ultra الجديدة.

هل سَتشغِل Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate Ultra الجديدة الحجرات الخاصة بي؟

لا. توجد لديك "حجرة مقرر دراسي" جديدة، ويمكنك إنشاء جلسات جديدة.

أين يمكنني العثور على مزيد من المعلومات حول جدولة الجلسات في Building Block الخاصة بـ Blackboard Collaborate Ultra؟

المعلومات المتعلقة بجدولة جلسات للمنسقين